اثربخشی اشارات و حرکات در یادگیری واژگان توسط کودکان
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی روان شناسی مدرسه
- کد COI اختصاصی: IEPACONF05_316
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 379
نویسندگان
استادیار دانشگاه محقق اردبیلی
چکیده
در این پژوهش، اثر احتمالی حرکات در یادگیری واژگان موردمطالعه قرار گرفت. روش پژوهش شبه تجربی با گروه گواه بود. برای این منظور، 20 کودک دبستانی شهر تهران، بهعنوان آزمودنی انتخاب و به تساوی در گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند. سپس 12 کلمه پربسامدانگلیسی که قادر بودند بهراحتی بهصورت عکس یا حرکت نشان داده شوند، انتخاب شدند.شرکت کنندگان در گروه آزمایش مجبور به حرکت در تولید و تکرار کلمات شدند و آزمودنی-هایی که در گروه گواه قرار داشتند، تصویری از کلمات مطرحشده برای آنها نشان داده میشد. سپس پاسخ آنها بر اساس یک رویکرد مبتنی بر فرد محاسبه شد. پاسخها با استفاده ازآزمون آماری t مستقل مقایسه شدند. نتایج نشان داد که گروه ژست، عملکرد بهتری در یادگیری و حفظ کلمات هدف داشت. این مطالعه دارای پیامهایی برای معلمان زبان و زبان آموزان و همچنین طراحان برنامه در کنار والدین و همچنین محققانی است که در زمینه توسعه زبان کودکان فعالیت دارند.کلیدواژه ها
ژست، حدود به خاطر سپاری، حفظ، یادگیری واژگانمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.