بررسی میزان رضایتمندی اولیاء و معلمان از اجرای طرح ارزشیابی توصیفی
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی روان شناسی مدرسه
- کد COI اختصاصی: IEPACONF05_123
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 567
نویسندگان
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، اداره آموزش وپرورش منطقه ۸ شهر تهران
چکیده
هدف اصلی از انجام این پژوهش بررسی میزان رضایتمندی اولیا و معلمان از اجرای طرح ارزشیابی توصیفی در مدارس ابتدایی بود. روش اجرای پژوهش، توصیفی- پیمایشی انتخاب شد و جامعه آماری جهت بررسی رضایت مندی اولیاء و معلمان به دو گروه تقسیم گردید:نخست کلیه معلمان مدارس دخترانه و پسرانه مقطع ابتدایی منطقه 4 شهر تهران به تعداد 906 نفر، سپس کلیه والدین دانش آموزان مدارس مقطع ابتدایی مذکور در سال تحصیلی 1394 -95 به تعداد 27180 نفر برآورد شدند. 275 نفر از معلمان و 370 نفر از والدین با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای برای نمونه پژوهش حاضر در نظر گرفته شدند. ابزار اندازه گیری شامل دو پرسشنامه محقق ساخته برای سنجش نظرات معلمان (به تعداد 36 سوال) و سنجش نظرات والدین 24) سوال) بود که ضریب پایایی حاصله برای آنها به ترتیب 0/86 و 0/87 به دست آمد. روایی پرسشنامه رضامندی معلمان با استفاده از روش تکنیک تحلیل عاملی اکتشافی ارزیابی و پرسشنامه رضامندی والدین با استفاده از روش محتوایی تحلیل شد. جهت تجزیه وتحلیل داده های حاصله از روش آماری t تک متغیری استفاده گردید. نتایج نشان داد ارزشیابی توصیفی در بهبود فرایند یاددهی و یادگیری موثر است، همچنین ارزشیابی توصیفی در حذف فرهنگ نمرهگرایی نقش مهم داشته است. علاوه بر این ارزشیابی توصیفی در حذف حاکمیت مطلق امتحانات پایانی از نگاه معلمان نقش اساسی دارد و بر بهداشت روانی در محیط یاددهی – یادگیری تاثیرگذار است.کلیدواژه ها
ارزشیابی توصیفی، والدین، معلمان، رضامندیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.