اثر بخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر خود احترامی در دانش آموزان دختر دوره اول دبیرستان
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: کنفرانس ملی ایده های نوین در روانشناسی و علوم تربیتی با تاکید بر پژوهش های علمی اخیر
- کد COI اختصاصی: EBCONG01_063
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 501
نویسندگان
استادیار گروه روانشناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
دانشجوی دکتری روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی ، واحد اهواز ، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر خود احترامی در دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان (دوره اول) شهر اهواز بود. نمونه پژوهش شامل 28 نفر از دانش آموز دختر که به روش تصادفی مرحله ای انتخاب و سپس در دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند. طرح پژوهش آزمایشی و از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود. برای سنجش متغیر خود احترامی از پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت استفاده گردید. ابتدا از هر دو گروه پیش آزمون گرفته سپس گروه آزمایش به مدت ده جلسه دو ساعته آموزش مهارتهای اجتماعی دیدند و سپس از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد و بعد از یک ماه از هر دو گروه آزمون پیگیری به عمل آمد. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که آموزش مهارتهای اجتماعی باعث افزایش خود احترامی در دانش آموزان گروه آزمایش شده است.کلیدواژه ها
آموزش مهارتهای اجتماعی، خود احترامی، عزت نفس، دانش آموز دبیرستانیمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.