اصول طراحی فضاهای آموزشی کودکان مبتنی بر ادراک فضا در خود شکوفایی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1397
  • محل انتشار: کنفرانس بین المللی عمران، معماری و مدیریت توسعه شهری در ایران
  • کد COI اختصاصی: CAUM01_2111
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 720
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

جمال الدین مهدی نژاد

دانشیار دانشکده معماری وشهرسازی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران، ایران-

مهدیه حسن خانی

دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری، دانشکده معماری وشهرسازی، دانشگاه شهید رجایی تهران، ایران-

الهام باپیری

دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری، دانشکده معماری وشهرسازی، دانشگاه شهید رجایی تهران، ایران-

چکیده

معماری به عنوان هنری است که ما را در بر میگیرد و انسان بیشتر از آنکه بر یک معماری تاثیر بگذارد تاثیر می پذیرد، بیشترین نقش تمدن سازی و تاثیر گذاری بر فکر و ذهنیت انسان ها را آموزش و در نتیجه فضاهای آموزشی دارد، کودکان به دلیل تاثیرگذاری کمتری که بر محیط دارند بیشترین تاثیر پذیری را از آن دارند در سال های اخیر، تحقیقات زیادی صورت گرفته که به بررسی درک کودکان از کالبد یک محیط پرداخته است اما به تاثیر درک فضایی کودکان بر خودشکوفایی و خودسازی آن ها، پرداخته نشده است روش پژوهش توصیفی-تحلیلی و مراجعه به منابع کتابخانه ای و مصاحبه ی عمیق با کودکان و اولیای مدارس صورت گرفته است نتیجه پژوهش به پرورش احساس مثبت از خود، فعالیت مستقل، خلاقیت، خجالتی نبودن کودک، مقابله با اضطراب، ایمنی و امنیت و اعتماد به عنوان مولفه های خودشکوفایی تحت تاثیر ادراک از محیط می پردازد.

کلیدواژه ها

کودکان- فضای آموزشی- خودشکوفایی -ادراک فضا -معماری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.