نقش خانواده نظام آموزشی در برابر آسیب های نوظهوراجتماعی با تاکید بر قلدری سایبری

  • سال انتشار: 1397
  • محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت
  • کد COI اختصاصی: ICPCE02_499
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 562
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمد جمشیدی

اداره آموزش پرورش

الهه زرین کلاه

اداره آموزش پرورش

صدیقه مسعودی

اداره آموزش پرورش

چکیده

این پژوهش باهدف نقش خانواده نظام آموزشی در برابر آسیب های نوظهوراجتماعی با تاکید بر قلدری سایبری انجام شد. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی اسنادی است که با روش کتابخانه ای مروری بر منابع نظری مرتبط صورت گرفت؛ پس از تبیین مفاهیم پیشینه تحقیق، به بررسی خانواده شیوه های تربیتی آن، فضای سایبر، آسیب های اجتماعی، قلدری سنتی جدید، شبکه های اجتماعی علل پیوستن به آن نقش والدین در جلوگیری از سایبر بولینگ پرداخته شد. نتایج این بررسی نشان داد که با ورود فناوریهای جدید به جامعه ازجمله شبکه های اجتماعی، علاوه بر فواید بی شمار، مشکلات اجتناب ناپذیری نیز با خود به همراه داشته است؛ ازجمله این مشکلات قلدری سایبری یا سایبر بولینگ است که میتوان گفت این نوع قلدری متفاوت از قلدری های سنتی زورگویی های عمدتا فیزیکی است.قلدری سایبری رفتاری پرخاشگرانه تعمدانه است که در یک دوره زمانی به صورت مکرر تکرار می شود با استفاده از تکنولوژی برای آزار اذیت، تهدید، یا هدف قرار گرفتن فرد دیگری استفاده می شود. باید اذعان داشت که زورگویی یکشبه به وجود نیامده است که بخواهد یکشبه از میان برود پس ازآنجایی که در روند شکل گیری شخصیت رفتار فرزندان، خانواده همچنین نظام آموزشی مدارس نقش پررنگ بی بدیلی دارند، اهمیت ارایه آموزش های مناسب اجرایی برای خانواده ها همچنین آموزش های مناسب در قالب کتب درسی مدارس بیش ازپیش نمایان می شود.

کلیدواژه ها

فضای سایبر، قلدری، سایبربولینگ، مدارس، خانواده

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.