تاثیر آموزش مهارت های مثبت مثبت اندیشی بر هوش هیجانی

سال انتشار: 1397
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت
کد COI اختصاصی: ICPCE02_421
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 410

نویسندگان

استادیار گروه روانشناسی دانشگاه تبریز، ایران

چکیده

پژوهش حاضر با هدف اثربخشی مثبت اندیشی رواندرمانی مثبت به شیوه گروهی بر هوش هیجانی دردانشجویان انجام شد جامعه پژوهش حاضر شامل دانشجویان دانشگاه تبریز در سال تحصیلی 95 96 می باشد در این پژوهش 30 دانشجو با نمونه گیری تصادفی در دسترس بعنوان حجم نمونه تحقیق انتخاب شدند. نمونه آماری گروه آزمایش 15 نفر از دانشجویانی که در جلسات آموزش مثبت اندیشی به صورت داوطلب شرکت کرده اند را شامل می باشد. نمونه آماری گروه کنترل 15 نفر از دانشجویان که در جلسات آموزش مثبت اندیشی شرکت نکردند از بین دانشجویان دانشگاه بصورت تصادفی در دسترس انتخاب شدند را شامل می باشد. روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با دو گروه آزمایش کنترل می باشد. گروه آزمایش تحت جلسه 60 دقیقه ای رواندرمانی مثبت قرار گرفتند اما گروه کنترل تحت هیچگونه آموزشی قرار نگرفتند. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه 90 سوالی هوش هیجانی بار ان استفاده شد برای تحلیل آماری داده ها از تحلیل کوواریانس استفاده شد.یافته ها نشان داد که مثبت اندیشی به شیوه گروهی به طور معنی داری در ارتقا عهوش هیجانی دانشجویان موثر است

کلیدواژه ها

رواندرمانی مثبت، هوش هیجانی، پرسشنامه بار ان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.