آموزش خوش بینی (پیامدها، روش ها و را هکارها)
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی
- کد COI اختصاصی: RESCONF03_031
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 561
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه بیرجند
دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه بیرجند
چکیده
مهمترین زمان های آموزشی هر فرد در مدرسه می گذرد و آموزش وپرورش زندگی آینده افراد را تعیین می کند. امروزهبرنامه های اغلب مدارس بر فراگیری مهارت های خواندن، نوشتن، حساب کردن و تفکرخلاق متمرکز است، اما بدونمولفه هایی چون شادی، خوش بینی و سلامت روان نمی توان در آرزوی تحقق چنین اهدافی بود. خوش بینی را انتظارکلی فرد برای اینکه در آینده رویدادهای مثبت اتفاق بیفتد تعریف کرده اند. خوش بینی نوعی الگوی فکری قابل آموزشو یادگیری است که به افراد در رویارویی با شرایط دشوار کمک می کند. درمان افسردگی، بهبود وضعیت جسمانی وکسب موفقیت از بدیهی ترین کاربردهای خوش بینی آموخته شده به شمار می روند. علاوه بر این، ظرفیت لازم برایپیداکردن شناختی جدید درباره ی خویش را نیز ایجاد می کند. بر این اساس، مقاله ی حاضر با هدف مطالعه مفهوم،روش ها و پیامدهای آموزش خوش بینی به دانش آموزان نگارش یافته است. روش پژوهش از نوع توصیفی- کتابخانه ایاست. براساس یافته های به دست آمده از پژوهش های قبلی، سخنرانی، قصه گویی و نمایش فیلم، سه روش آموزشخوش بینی به دانش آموزان محسوب می شود. متغیرهای تنیدگی تحصیلی، سلامت روان، معنویت و مذهب،کفایت اجتماعی، اسناد بدبینانه، انگیزه، استرس، خلاقیت، بهزیستی روانشناختی، هوش اجتماعی، کیفی تزندگی، میزانخوش بینی و اضطراب و افسردگی دانش آموزان از مهمترین پیامدهای آموزش خوش بینی به دانش آموزان است، درنتیجه آموزش خوش بینی به دانش آموزان دارای پیامدهای مثبت متعدد است که زمانی موثر خواهد بود که ساعتی ازبرنامه آموزشی مدارس به آموزش خوش بینی اختصاص یابد، در پایان با توجه به مباحث بیان شده، برای دستیابی بهخوش بینی در بین دانش آموزان راهکارها و پیشنهادهایی ارایه گردیده است.کلیدواژه ها
آموزش، خوش بینی، آموزش خوش بینی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.