بررسی رابطه جایگاه مدیریت اخلاقی و اجرایی بر عملکرد شهروندی سازمانی معاونان آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA03_430
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 454
نویسندگان
کاردنی کودکیاری، اداره آموزش پرورش شهرستان محمودآباد
چکیده
مدیریت، تنها با آگاهی های عمومی و تخصصی و نیز مهارت ها و زبردستی ها در اجرای آموخته ها، به سامان نمی رسد. عنصر دیگری در این میدان جایگاه آفرین است که با عنوان اخلاق از آن یاد می کنیم. منظور ما از عنصر اخلاق، منش، روحیه و شخصیت اخلاقی ویژه ای است که مدیران و رهبران باید آن را احراز کنند. در این پژوهش اطلاعات و داده های استخراج شده با استفاده از دو روش آمار توصیفی و استباطی بکار برده شد. که برای تجزیه و تحلیل اطلاعات و داده های بدست آمده در فرضیات از آزمون همبستگی پیرسون و آزمون تحلیل رگرسیون در قالب نرم افزار SPSS استفاده خواهد شد. روش پژوهش توصیفی همبستگی با استفاده از الگوی معادلات ساختاری است. نمونه تحقیق 300 نفر معاونان متوسطه اول و دوم شهرستان های غرب استان مازندران بودند و گردآوری داده های پژوهش نیز با استفاده از پرسشنامه عملکرد شهروندی پادساکف و همکاران (1990) و پرسشنامه فضیلت سازمانی کامرون (2004) انجام شد. پس از تایید روایی و پایایی، این مقیاس ها بین نمونه توزیع شدند. اطلاعات و داده های استخراج شده با استفاده از دو روش آمار توصیفی و استباطی بکار برده شد. که برای تجزیه و تحلیل اطلاعات و داده های بدست آمده در فرضیات از آزمون همبستگی پیرسون و آزمون تحلیل رگرسیون در قالب نرم افزار SPSS استفاده خواهد شد. نتایج گویای آن بود که بین مدیریت اخلاقی و اجرایی و عملکرد شهروندی با اثر مستقیم و غیر مستقیم با میانجیگری فضیلت سازمانی مدارس در معاونان متوسطه اول و دوم شهرستان های غرب استان مازندران رابطه معنا داری وجود دارد.کلیدواژه ها
مدیریت اخلاقی و اجرایی، فضیلت، عملکرد شهروندیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.