نقش وبلاگ نویسی در حین آموزش در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA03_343
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 579
نویسندگان
دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه، ارومیه، ایران- کارشناس ارشد رشته علوم تربیتی - برنامه ریزی درسی
دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه، ارومیه، ایران- دانشیار و عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی
چکیده
مقدمه : استفاده از فناوری های اطلاعات و ارتباطات یکی از ویژگی های آموزش در عصر کنونی است. زیرا این فناوری ها باعث تسهیل یادگیری می گردد. به زعم صاحب نظران عرصه آموزش و پرورش وبلاگ نویسی به عنوان بارزترین فناوری آموزشی یادگیری دانش آموزان را ارتقاء می بخشد. هدف پژوهش : بررسی نقش وبلاگ نویسی در حین آموزش در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. روش تحقیق : این مطالعه یک بررسی مروری است از این رو از روش کتابخانه ای استفاده شده است. بدین معنی که کتاب ها و مقالات و منابع دست اول مرتبط برای پرداختن به هدف پژوهش حاضر مورد مطالعه قرار گرفت. نتیجه گیری : با توجه به نتایج مبانی نظری و تجربی می توان گفت که وبلاگ نویسی در حین آموزش در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نقش بسزایی دارد.کلیدواژه ها
وبلاگ، پیشرفت تحصیلی، یادگیری، فناوریمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.