تحلیل محتوای کتاب درسی علوم دوم ابتدایی از دیدگاه الگوی خلاقیت گیلفورد
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA03_319
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 3342
نویسندگان
آموزگار پایه ششم مدرسه ۲۲ بهمن سلمانشهر- فوق لیسانس تحقیقات آموزشی
آموزگار پایه ششم مدرسه ۲۲ بهمن سلمانشهر
آموزگار پایه اول مدرسه شهید امرجی
آموزگار پایه ششم مدرسه اتحاد
چکیده
هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوا کتاب علوم دوم ابتدایی بر اساس مولفه های خلاقیت از دیدگاه گیلفورد است. روش تحقیق توصیفی از نوع تحلیل محتوا است . جامعه آماری این پژوهش کتاب درسی علوم پایه دوم ابتدایی سال چاپ 1397 است.با استفاده از جدول و نمودار در این تحقیق نتایج بدست آمده بیانگر این است که کتاب علوم دوم ابتدایی به سطح حافظه واگرا و تفکر ارزشیاب کم توجه کرده است و بایستی تمهیداتی در این زمینه اندیشه شود.کلیدواژه ها
تحلیل محتوا ، خلاقیت ، گیلفورد ، علوم دوم ابتدایی ، تفکرمقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش هیجانی بر بهبود عملکرد تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی
- پدیدارشناسی لحظه خودکشی: واکاوی تجربه زیسته فرد در آستانه انتخاب مرگ از منظر اگزیستانسیال تراپی یالوم
- نقش مدیریت شهری در هم افزایی محیط زیست و توسعه پایدار
- تاثیر آموزش مهارت های زندگی در رشد شخصیت دانش آموزان ابتدایی
- فبک ابزاری برای پرورش تفکر خلاق و تحقق اهداف بنیادین آموزش و پرورش
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.