واکاوی رابطه بین برنامه درسی شهروندی جهانی با کارآفرینی و اشتغال زنان

  • سال انتشار: 1397
  • محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: RAFCON12_015
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 606
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا اسدی افشار

کارشناسی ارشدپژوهش وتحقیق علوم اجتماعی ،دانشگاه خوارزمی ،تهران،ایران.

سیدحسین سراج زاده

دکتری تخصصی جامعه شناسی، رییس انجمن جامعه شناسی ایران .

فاطمه جواهری

دکتری تخصصی جامعه شناسی ،عضو هییت علمی دانشگاه خوارزمی ،تهران،ایران.

فرنگیس الیاسی

دانشجوی دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی ،دانشگاه آزاد اسلامی رودهن ،تهران،ایران.

چکیده

علوم تربیتی با ماهیت میان رشته ای خود، از طریق برنامه های درسی نقشی اساسی در آموزش شهروندی را به عهده دارد وکارآفرینی واشتغال به عنوان یک مفهوم چند بعدی،رابطه ای تنگاتنگ با توسعه منابع انسانی و تربیت شهروندی دارد که خودمستلزم آموزش های ویژه ای تحت عنوان آموزش های شهروندی جهانی است . لذا هدف پژوهش حاضر تبیین و واکاوی نقش تربیت شهروندی در دستیابی به اشتغال زنان بوده است. به همین منظور، نخست به تحلیل مفهوم جهانی شدن، مفهوم شهروندی، کارآفرینی و اشتغال پرداخته و سپس به تبیین نقش آموزش شهروندی در دستیابی به کارآفرینی و اشتغال زنان و رابطه میان آن ها اقدام نموده است. پژوهش از نوع مروری تحلیلی و روش جمع آوری داده ها کتابخانه ای بود. درتحلیل اطلاعات از رویکرد- توصیفی تفسیری استفاده شد. یافته ها حاکی از آن بود که دستیابی به اشتغال زنان مستلزم آموزش های ویژه ای به شهروندان تحت عنوان تربیت شهروندی جهانی برای کارکردن زنان در جامعه وآموزش ازطریق برنامه های درسی امکان پذیر است.

کلیدواژه ها

اشتغال زنان ،آموزش ، جهانی شدن ،شهروندی جهانی، برنامه درسی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.