ضرورت استفاده از بازی های جدی آموزشی و گیمیفیکیشن در آموزش دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: کنفرانس ملی دستاوردهای نوین جهان در تعلیم و تربیت، روانشناسی، حقوق و مطالعات فرهنگی - اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PSYCONF01_632
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 3843
نویسندگان
مدرس دانشگاه، دکترای تخصصی فلسفه تعلیم و تربیت، گروه علوم تربیتی، واحد سبزوار، دانشگاه آزاد اسلامی، سبزوار، ایران
کارشناس علوم تربیتی، گروه علوم تربیتی، واحد سبزوار، دانشگاه آزاد اسلامی، سبزوار، ایران
کارشناس علوم تربیتی، گروه علوم تربیتی، واحد سبزوار، دانشگاه آزاد اسلامی، سبزوار، ایران
چکیده
همه کودکان بر فطرتی پاک و لوحی سفید با استعدادهای ذاتی متولد می شوند، اما برای پرورش و بروز این استعدادها نیاز به محیطی سالم و پویا است که کودک آزادی رشد طبیعی خود را داشته باشد. با توجه به شیوهآموزشی حاکم، کودکان در آغازین سال های رشد خود بیشترین زمان را در مدارس می گذرانند، و وظیفه پرورش خلاقیت کودکان امری است که بر عهده آموزش و پرورش است. حال آنکه شیوه های آموزشی حاکم بر کلاس های درسی فارغ از تفاوت های بنیادی کودکان و علایق آنها به تربیت یکسان کودکان می پردازد. برای پرورش و بروز خلاقیت راه های بی شماری است. اما با شایع شدن استفاده از وسایل الکترونیکی و رایانه ها در بین کودکان و علاقه آنها در استفاده از بازی های دیجیتال می توان در جهت مطلوب از آنها بهره برد. با طراحی بازی های جدی آموزشی علاوه بر آنکه کودکان ترغیب به یادگیری می شوند، همچنین در جهت پرورش خلاقیت آنها گامی موثر برداشته می شود. پژوهش حاضر با استفاده از متون نظری و تحقیقات کتابخانه ای و تحلیل نظریه ها به ضرورت استفاده از بازی های جدی با رویکرد یادگیری و طراحی کلاس های آموزشی بر اساس قواعد گیمیفیکیشن به جهت پرورش خلاقیت و استعدادهای کودکان ابتدایی پرداخته است.کلیدواژه ها
آموزش ابتدایی، گیمیفیکیشن، بازی وار سازی، بازی های جدی، یادگیریمقالات مرتبط جدید
- ماهیت مهریه از دیدگاه اسلام
- واکاوی و بررسی حکم ربا و حیله های فرار از ربا
- بررسی تطبیقی حریم خصوصی خانواده در فقه و حقوق ایران و حقوق بین الملل
- بررسی حدود و ثغور وقف امامیه بر سایر فرق و ادیان
- تببین و تشریح پدیده ربوی بودن معاملات و شروط مندرج در آن با بررسی موردی قرارداد مشارکت مدنی بانک مرکزی جمهوری اسلامی ایران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.