ژست نشستن دانشجویان در کلاس و تاثیر آن بر نگرش استاد: یک پژوهش کیفی

سال انتشار: 1397
محل انتشار: کنفرانس ملی دستاوردهای نوین جهان در تعلیم و تربیت، روانشناسی، حقوق و مطالعات فرهنگی - اجتماعی
کد COI اختصاصی: PSYCONF01_124
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 601

نویسندگان

گروه روانشناسی، واحد روانشناسی تربیتی، دانشگاه خوارزمی تهران، ایران

گروه مشاوره، واحد مشاوره و راهنمایی، واحد علوم و تحقیقات اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی اهواز، ایران

چکیده

از آنجا که نگرش استاد به دانشجو عاملی کلیدی در کسب نمره برای دانشجوست بررسی عوامل موثر بر نگرش استاد اهمیت دارد. یکی از عوامل موثر بر نگرش استاد ژست ( نحوه ی ) نشستن دانشجو در هنگام کلاس است. بر این اساس از 10 نفر از اساتیدی که هیچگونه آشنایی قبلی با پژوهشگر نداشتند در مورد ژست نشستن دانشجویان در هنگام کلاس و تاثیر آن بر نگرش اساتید بصورت باز پاسخ مصااحبه شد. و همچنین میزان ارتباط چشمی که رابطه مستقیمی با میزان صمیمیت اساتید با دانشجویان دارد برای هر ژست نشستن اندازه گیری شد. در این زمینه 3 نوع ژست نشستن ( که دوتای آنها از ژست های متداول دانشجویان بود ) به اساتید نمایش داده و از آنها خواسته شد به آنها نمره بدهند که در نتیجه این مطالعه معلوم شد که ژست نشستن دانشجو در هنگام کلاس بر نگرش اساتید تاثیر می گذارد و از این رهگذر دانشجویان نکته بین می توانند با اتخاذ ژست هایی که نگرش مثبت تری در اساتید ایجاد می کنند از این ظرفیت بالقوه برای کسب نمرات عالی تر استفاده نمایند.

کلیدواژه ها

نگرش، ژست نشستن، ارتباط چشمی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.