بررسی آموزش مهارت های جرات مندی بر کاهش مشکل یادگیری درک متن دانش آموزان
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESPCONF04_092
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 702
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، مدیر مرکز مشکلات ویژه یادگیری نصر رودسر، گیلان، ایران
دکتری مشاوره خانواده، استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، تنکابن، ایران
رییس انجمن علمی آموزش و پرورش استثنایی، گیلان، ایران
محقق و روانشناس، گیلان، ایران
چکیده
این پژوهش به منظور بررسی آموزش مهارت های جرات مندی بر کاهش مشکل یادگیری درک متن دانش آموزان صورت گرفت. روش: جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان پسر پایه های سوم، چهارم و پنجم ابتدایی دارای اختلال خواندن و مراجعه کننده به مرکز اختلالات یادگیری شهرستان رودسر که در سل تحصیلی 94-93 مشغول به تحصیل بوده اند، می باشد و روش نمونه گیری هم از نوع در دسترس بوده است. نمونه ها، متشکل از 40 د انش آموز است که از میان جامعه مورد مطالعه انتخاب گردیدند و به روش تصادفی (قرعه کشی) در دو گروه آزمایشی و گواه جایگزین شدند. گروه آزمایشی تحت آموزش متغیر مستقل شامل آموزش مهارت های جرات مندی در قالب بسته ی آموزشی 8 جلسه ای (60 دقیقه) قرار گرفتند ولی گروه گواه تحت هیچ گونه آموزشی قرار نگرفتند. ابزار مورد استفاده شامل آزمون خواندن و نارساخوانی (نما)، آزمون هوشی وکسلر 4 ویژه ی کودکان و پرسشنامه ی بالینی مراکز LD است. طرح پژوهش، از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه است و داده های به دست آمده با روش تحلیل کواریانس چند متغیره (mancova) با استفاده از نرم افزار SPSS19 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: آموزش مهارت های جرات مندی بر کاهش مشکل یادگیری درک دانش آموزان موثر است.کلیدواژه ها
جرات مندی، کاهش مشکل یادگیری، درک متنمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.