تاثیر برنامه درسی تلفیقی با هنر بر خلاقیت دانش آموزان پایه سوم ابتدایی سیلوانا
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE05_257
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 965
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشدروانشناسی تربیتی،دانشگاه پیام نور،واحدتبریز،ایران
دانشیار،روانشناسی تربیتی،دانشگاه پیام نور،تبریز،ایران
استادیار،روانشناسی تربیتی،دانشگاه پیام نور،تبریز،ایران
چکیده
پژوهش حاضر ،باهدف بررسی تاثیربرنامه درسی تلفیقی با هنر برخلاقیت دانش آموزان پایه سوم ابتدایی سیلوانا صورت گرفته است .از میان جامعه ی آماری پژوهش که کلیه ی دانش آموزان پسر و دخترسال سوم ابتدایی منطقه سیلوانا در سال تحصیلی 97-96بودند،مدرسه دخترانه کوثر راژان سیلوانا ومدرسه مختلط(پسر و دختر) انقلاب به عنوان نمونه ی در دسترس انتخاب شد.حجم نمونه مورد نظر 60 نفر بود. این نمونه شامل دوکلاس سوم ابتدایی بود و هر کلاس در معرض یک برنامه آموزشی قرار گرفتند. ابزار های مورد استفاده در این پژوهش طراحی برنامه درسی تلفیقی با هنر که توسط پژوهشگر تولید شده بود و آزمون تفکر خلاقت تورنس که روایی آن توسط متخصصان موضوعی تایید گردید و پایان آزمون تفکر خلاق نیز توسط پژوهشگر با استفاده از روش آلفبای کرونباخ بدست آمد. روند اجرا به این صورت بود که در ابتدا گروه کنترل و ازمایش تشکیل شدند و سپس یک پیش آزمون از هر دو گروه گرفته شد. در ادامه به مدت 8 جلسه گروه کنترل با روش متعارف موضوعی، درس ریاضی پایه سوم ابتدایی را بدون تلفیق با هنر دریافت کردند و گروه آزمایش نیز به مدت 8 جلسه درس ریاضی پایه سوم ابتدایی را با تلفیق با هنر دریافت کردند.اجرای این دو گروه با دستور العمل خاصی صورت می گرفت. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمونهای آماری کولموگروف اسمیرنوف، تحلیل کوواریانس یکطرفه، t دو گروه مستقل نشانگر تفاوت معنی دار بین گروه ها بود. نتایج بدست آمده از این پژوهش نشان داد :برنامه درسی تلفیقی با هنر بر خلاقیت و ابعاد آن که شامل سیالی،انعطاف پذیری،ابتکار و بسط هست تاثیر مثبت و معنی داری دارد.کلیدواژه ها
برنامه درسی تلفیقی، هنر، خلاقیتمقالات مرتبط جدید
- زمینه ها و بسترهای حفظ و ارتقای ایمنی و بهداشت در مدارس کشور
- نقش تربیت تمام ساحتی در نحوه ی به کارگیری مولفه های فرایند یاددهی -یادگیری و آموزش وپرورش
- کاربرد فنون نمایش، بازی و قصه برای آموزش علوم قرآنی در دوره ی ابتدایی
- تربیت ساحت زیستی و بدنی با توجه به مراحل رشد کودکان
- بررسی عدم اعتماد به نفس در کودکان و دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.