مطالعه و بررسی کج فهمی های دانشجومعلمان رشته آموزش شیمی درباره مفاهیم مرتبط با الکتروشیمی
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: دهمین کنفرانس آموزش شیمی ایران
- کد COI اختصاصی: ICEC10_021
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1092
نویسندگان
دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه امینی (ره) تبریز
چکیده
کج فهمی یا بدفهمی به معنای داشتن باورهایی به ظاهر علمی است که مبنای علمی ندارند. وجود کج فهمی در بین معلمان بر یادگیری دانش آموزان تاثیر منفی می گذارد و از این رو مطالعه کج فهمی های رایج در بین دانشجومعلمان اهمیت به سزایی دارد. هدف از این مطالعه تشخیص کج فهمی های دانشجومعلمان رشته آموزش شیمی در یادگیری برخی مفاهیم الکتروشیمی است. جامعه آماری پژوهش تنها کلاس رشته آموزش شیمی موجود در دانشگاه و نمونه آماری پژوهش شامل 40 نفراز دانشجومعلمان این کلاس بودند. به منظور شناسایی کج فهمی های رایج از پرسشنامه ای حاوی هفت پرسش چهارگزینه ای استفاده گردید. پرسش ها دربرگیرنده برخی مفاهیم مرتبط با الکتروشیمی از جمله مفاهیم اکسایش - کاهش، پتانسیل های الکترودی، مفهوم آند و کاتد، چگونگی کامل شدن مدار الکتریکی در سلول های گالوانی، الکترود استاندارد هیدروژن و نقش پل نمکی در سلو لهای الکتروشیمیایی بود. از تحلیل سوالات، کج فهمی های دانشجویان در موضوعات مدنظر استخراج گردید.کلیدواژه ها
کج فهمی، الکتروشیمی، آموزش شیمی، آموزش علوممقالات مرتبط جدید
- شناسایی عوامل موثر بر شکل گیری فرآیند نوآوری رایگان در ایران با استفاده از رویکرد دلفی فازی و دیمتل
- بهبود عملکرد صنعت هتلداری از طریق نظام های کاری با عملکرد بالا: نقش میانجی یادگیری مداری، انعطاف پذیری کارکنان و دوسو توانی نوآوری
- توسعه سبز از منظر کارآفرینی
- ارائه مدل آمادگی سازمانی پذیرش مدل تعالی در دانشگاه آزاد اسلامی: رویکرد ترکیبی
- طراحی مدل توسعه یکپارچه نوآوری خدمات بانکداری الکترونیک براساس قابلیت های پویا با استفاده از میک مک فازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.