پیش بینی عملکرد تحصیلی بر اساس اعتیاد به اینترنت بین دانش آموزان شهر شیراز

  • سال انتشار: 1397
  • محل انتشار: دومین کنفرانس ملی کامپیوتر و فناوری اطلاعات
  • کد COI اختصاصی: CEITS02_055
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 575
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

ساناز چراغی

مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد سپیدان

زینب حبیبی

دانش آموخته دانشگاه آزاد اسلامی واحد سپیدان

محسن محمدی

دانش آموخته دانشگاه آزاد اسلامی واحد سپیدان

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی پیش بینی پذیری عملکرد تحصیلی دانش آموزان بر اساس اعتیاد به اینترنت انجام شد. روش پژوهش حاضر، توصیفی از نوع همبستگی می باشد.جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوره اول ناحیه دو شهر شیراز می باشند که در سال تحصیلی 96 1395 تحصیل میکردند. از این جامعه تعداد 300 نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و پرسشنامه اعتیاد به اینترنت کیمبرلی یانگ (1998) پاسخ دادند. داده ها با استفاده از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون، ضریب تعیین و رگرسیون گام به گام تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین اعتیاد به اینترنت و مولفه های آن با عملکرد تحصیلی رابطه منفی و معناداری در سطح P< 0/05 وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که از بین اعتیاد به اینترنت و مولفه های آن، بهترین متغیرهای پیش بینی کننده عملکرد تحصیلی، بی توجهی به وظایف تحصیلی و شغلی و استفاده بیش از حد هستند و حدود 27 درصد واریانس مربوط به عملکرد تحصیلی دانش آموزان را تبیین می کنند.

کلیدواژه ها

اعتیاد به اینترنت، افسردگی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.