راهکارهای کاهش مشکلات دیکته نویسی با تاکید بر اقدام پژوهی
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی و مطالعات فرهنگی اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ADCONF02_112
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 720
نویسندگان
لیسانس روانشناسی عمومی
دکترای روانشناسی تربیتی، استاد دانشگاه فرهنگیان (پردیس مطهری)
چکیده
از آنجا که یکی از مهمترین مشکلات دانش آموزان دوره ابتدایی ضعف در املا است. اولین گام برایبرطرف کردن هر ضعفی شناخت آن می باشد. با بررسی علل و علایم ضعف دیکته نویسی در دانشآموزی متوجه شدم مشکل او ناشی از کم توجهی هنگام نگارش می باشد. همچنین عدم توجه کافی بهاین دانش آموز از طرف اولیا و مربیان است. هدف از انجام این پژوهش کاهش مشکل دیکته نویسیدانش آموز می باشد که از نوع پژوهش کیفی با روش مطالعه موردی در قالب اقدام پژوهی به عمل آمدهاست. بعد از گردآوری اطلاعات با ابزارهای مشاهده، مصاحبه علت مشکل دیکته نویسی دانش آموزمشخص شد و راهکار هایی جهت بهبود مشکل وی ارایه شده که اجرای این راه حل ها تاثیر زیادی دربهبود مشکل مشاهده شد و اشتباهات مکرر وی کاهش چشم گیری پیدا کرد.کلیدواژه ها
دیکته نویسی، دانش آموز، معلم، راهکارمقالات مرتبط جدید
- راهبردهای قرآن کریم در مدیریت تعارضات اجتماعی با تاکید بر سوره حجرات: تحلیل محتوای کیفی
- اثربخشی آموزش قرآن بر تاب آوری نوآموزان پیش دبستانی مدرسه شهید شیرودی عباسا شهرستان نور
- نقش معلمان در تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس ابتدایی
- بررسی و تدوین تاثیر شیوههای نوین تدریس بر انگیزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- کاربرد هوش مصنوعی در ارتقای یادگیری شخصی سازی شده در آموزش ابتدایی راهبردی نوین برای پاسخ به تفاوتهای فردی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.