بررسی اثر بازخورد خودکنترلی و اضطراب صفتی بر یادگیری مهارت حرکتی پرتاب دارت
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: فصلنامه مطالعات روانشناسی ورزشی، دوره: 6، شماره: 21
- کد COI اختصاصی: JR_SPSY-6-21_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 503
نویسندگان
کارشناس ارشد رفتار حرکتی، واحد بین الملل دانشگاه شیراز
دانشیار رفتار حرکتی، دانشگاه شیراز
استادیار رفتار حرکتی، دانشگاه شیراز
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثر بازخورد خودکنترلی و اضطراب صفتی بر یادگیری مهارت حرکتی پرتاب دارتدر دانش آموزان پسر دبیرستانی بود. بدین منظور، 80 آزمودنی به روش دردسترس انتخاب شدند. برای جمع آوریاطلاعات از پرسشنامه اضطراب صفتی حالتی اشپیل برگر (1983) استفاده شد. آزمودنی ها براساس نتایجپرسشنامه به دو گروه اضطراب (کم یا زیاد) و براساس نوع بازخورد به دو گروه (خودکنترل یا جفت شده) تقسیمشدند. اطلیافته های مرحله یادگیری در عامل اضطراب و بازخورد متفاوت می باشد و آزمودنی های گروه بازخوردخودکنترلی با اضطراب صفتی کم نسبت به سایر گروه ها اجرای بهتری را از خود نشان داده اند. به نظر می رسد کههنگام ارایه بازخورد خودکنترلی، توجه به سطح اضطراب صفتی از اهمیت خاصی برخوردار است؛ بنابراین، اجرایپژوهش های بیشتر دراین زمینه توصیه می شود.کلیدواژه ها
اضطراب صفتی، بازخورد خودکنترلی، بازخورد جفت شده، پرتاب دارت، یادگیریمقالات مرتبط جدید
- طراحی و پیاده سازی مدل مفهومی بازاریابی حضور مجدد تماشاگران زن والیبال در ایران
- مروری بر عوامل موثر بر موفقیت فوتبال زنان در اروپا: یک تحلیل دوسطحی
- ارتباط بین جو عاطفی خانواده و میزان فعالیت بدنی در کودکان ۹ الی ۱۲ ساله
- نقش رسانه در ایجاد ظرفیت های انگیزشی ورزش بانوان
- ارتباط نحوه گذران اوقات فراغت با رضایت شغلی معلمان تربیت بدنی شهر کرمانشاه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.