بررسی تاثیر مربیگری مدیران ارشد بر عملکرد رفتاری و نتایج عملکرد بانک با تاکید بر نقش میانجی خودکارآمدی کارکنان ( مورد مطالعه: کارکنان بانک آینده استان مازندران)
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: IICMO05_015
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1759
نویسندگان
استادیار موسسه آموزش عالی علامه امینی بهنمیر
دانشجوی ارشد مدیریت بازرگانی موسسه آموزش عالی علامه امینی بهنمیر
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر مربیگری مدیران ارشد بر عملکرد رفتاری و نتایج عملکرد بانک با تاکید بر نقش میانجی خودکارآمدی کارکنان ( مورد مطالعه: کارکنان بانک آینده استان مازندران ) انجام شده است. این پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی محسوب می شود و از نظر شیوه گردآوری و تحلیل اطلاعات، توصیفی و از نوع پیمایشی است. ابزار اندازه گیری پژوهش پرسشنامه رفتار مربیگری مدیریتی الینگر و همکاران ( 2003 )، پرسشنامه عملکرد رفتاری شفقتی اصل و همکاران ( 1393 )، پرسشنامه عملکرد بانکی صالحی و همکاران ( 1390 ) و پرسشنامه خودکارآمدی شرر ( 1982 ) بوده است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه کارکنان بانک آینده استان مازندران به تعداد 125 نفر می باشد که از این میان تعداد 97 نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. در پژوهش حاضر، برای تجزیه و تحلیل کمی اطلاعات از نرم افزارهای آماری SPSS 22 و لیزرل استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که مربیگری مدیران ارشد تاثیر معناداری بر عملکرد رفتاری، خودکارآمدی کارکنان و نتایج عملکرد این بانک دارد. همچنین براساس نتایج این تحقیق خودکارآمدی کارکنان بانک مذکور تاثیر معنی دار بر نتایج عملکرد بانک و عملکرد رفتاری کارکنان ایفا می کند. در پایان در راستای بهبود کیفیت مربیگری مدیران ارشد، ارتقای خودکارآمدی و عملکرد رفتاری و شغلی پیشنهاداتی ارایه شد.کلیدواژه ها
مربیگری مدیران ارشد، عملکرد رفتاری، نتایج عملکرد بانک، خودکارآمدی کارکنان، بانک آیندهمقالات مرتبط جدید
- Sustainable Supply Chains and Export Risk Management in the Cosmetics and Detergents Industry: A Review of Theoretical and Empirical Literature for the Middle East Context
- ارزیابی نقش بازآرایی تشکیلات سازمانی در ارتقاء بهره وری منابع انسانی (مطالعه موردی شهرداری بندرعباس)
- بررسی میزان آگاهی در کتاب تعلیمات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی در زمینه تهدیدها و خطرات فضای مجازی به دانش آموزان
- رتبه بندی اعتباری با استفاده از یادگیری تقویتی مبتنی بر الگوریتم راه زن چنددست: مطالعه ای مقایسه ای با مدلهای یادگیری ماشین
- مدل یادگیری تقویتی چندبازویی با انتخاب ویژگی برای رتبه بندی اعتباری بررسی تاثیر جریمه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.