CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی مولفه های تربیتی اشعارفردوسی موجود درکتاب های فارسی ابتدایی

عنوان مقاله: بررسی مولفه های تربیتی اشعارفردوسی موجود درکتاب های فارسی ابتدایی
شناسه ملی مقاله: HPCONF02_117
منتشر شده در دومین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:

سولماز مظفری - مدرس دانشگاه فرهنگیان، شیراز، ایران
زهرا پیرامون - دانشجوی علوم تربیتی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شیراز، ایران
فرشته اسدپور - دانشجوی علوم تربیتی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شیراز، ایران
الهام پوریزدان - دانشجوی علوم تربیتی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شیراز، ایران

خلاصه مقاله:
روان شناسی تربیتی یکی ازشاخه های مهم روان شناسی است که به تربیت وتعلیم و آموزشی می پردازد.یکی از مواردی که در روان شناسی بسیار مهم است، شناخت مولفه های تربیتی و گزاره های اخلاقی است. در آموزش و پرورش به دلیل حساسیت موجود در امر پرورش فکری و روحی به گزاره های اخلاقی و توصیه های تربیتی در قالب های مختلف توجه شده است. یکی از این موارد توجه به شاهکارهای جهانی همچون شاهنامه فردوسی است که از این اثر سترگ بخش هایی را در کتاب های درسی گنجانده اند. در این مقاله توصیفی سعی بر این است اشعار فردوسی مذکور در کتاب های فارسی ابتدایی مورد بررسی قرار گرفته و مولفه های تربیتی حاضر در آن یافته شود.

کلمات کلیدی:
تربیت، اخلاق، شعر، شاهنامه فردوسی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/786836/