عاطفه السادات نظری - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد آباده، دانشگاه آزاد اسلامی، آباده، ایران
فاطمه صغری سعادت پور - آموزگار آموزش و پرورش شهرستان آباده

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر هوشمندسازی مدارس در افزایش یادگیری دانش آموزان مدارس ابتدایی بوده است. روش پژوهش توصیفی مروری برای جمع آوری اطلاعات از منابع کتابخانه ای، مقالات و سایت های معتبر علمی استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که با استفاده از محتوای چندرسانه ای فرآیند یادگیری عمیق تر می شود. به عبارتی علاوه بر افزایش کارایی کلاس، استفاده از نرم افزارهای گوناگون به یادگیری دانش آموزان کمک می کند. مدرسه هوشمند با فراهم نمودن محیطی پویا و جذاب زمینه شکوفایی استعدادهای دانش آموزان را فراهم نموده و انگیزه آنان را برای انجام بهتر فعالیت های درسی افزایش می دهد.

هوشمندسازی، یادگیری، دانش آموزان