نقش آموزش خلاقیت در تقویت ایده پردازی کارآفرینانه
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: نخستین کنفرانس ملی مدارس کارآفرین (رویکردها،نظریه ها،ابعاد و تجارت کاربردی از کشورهای موفق)
- کد COI اختصاصی: ENSC01_020
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 898
نویسندگان
کارشناسی ارشد تکنولوژی نساجی، دانشگاه صنعتی اصفهان
کارشناسی ارشد کارآفرینی، دانشگاه اصفهان
کارشناسی مهندسی صنایع، اشرفی اصفهانی
دکتری آینده پژوهی، دانشگاه بین الملل امام خمینی (ره)
چکیده
کارآفرینان و افراد موفق معمولا عادت های ویژه ای دارند که وجه تمایز آن ها با افراد اطراف خود به حساب میآیند. یکی از تمایزهای کارآفرینان موفق، خلاقیت میباشد.اکثر کارآفرینان صاحبان کسب و کار کوچک هستند، اما همه صاحبان کسب و کار کوچک کارآفرین نیستند. کارآفرینان خلاق و نوآور هستند؛ آنها در مورد پیدا کردن یک جریان درآمد که تا حد زیادی با شور و شوقشان مطابقت داشته باشد هیجان زده هستند. هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش خلاقیت بر ایده پردازی کارآفرینانه دانش آموزان دوره بازرگان کوچک میباشد در این تحقیق با انجام آزمون خلاقیت تورنس بر روی 65 نفر از دانش آموزان دوره آموزشی در رده سنی 12 - 17 سال نتایج نشان داد آموزش تکنیکهای خلاقیت تاثیر بسزایی در افزایش ایده پردازی کارآفرینی خواهد داشت.کلیدواژه ها
کارآفرینی، خلاقیت،ایده پردازی،آزمون تورنسمقالات مرتبط جدید
- شناسایی و رتبهبندی عوامل موثر بر توسعه محصول جدید با رویکرد ویکور فازی
- بررسی و مرور نظام مند عوامل شکست و موفقیت کسب و کارهای نوپا (استارت آپ)
- Transcendence from Crisis-Prone to Learning Organizations: The effect of Emotional Intelligence and Professional Ethics alliance on Risk Management
- A STUDY ON SUSTAINABLE HR PRACTICES: INTEGRATING GREEN INITIATIVES INTO WORKFORCE POLICIES
- FINANCIAL MANAGEMENT IN THE AGE OF AI: AUTOMATING RISK ASSESSMENT AND INVESTMENT STRATEGIES
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.