بررسی تاثیر بردهای هوشمند در مدارس ابتدایی
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: چهارمین همایش علمی پژوهشی استانی «از نگاه معلم»
- کد COI اختصاصی: CFTP04_163
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1435
نویسندگان
آموزگار مقطع ابتدایی، هرمزگان، شهرستان میناب. مهندسی فناوری اطلاعات
آموزگار مقطع ابتدایی، هرمزگان، شهرستان میناب. مهندسی فناوری اطلاعات
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی تاثیر هوشمند سازی مدارس و استفاده از بردهای هوشمند در جهت افزایش یادگیری دانش آموزان است. در این راستا روش پژوهش توصیفی – مروری به کار گرفته شده، و از منابع کتابخانه ای، مقالات و سایت های معتبر علمی بهره برده ایم. نتایج پژوهش نشان داد که با استفاده از محتوای چند رسانه ای و به کارگیری بردهای تعاملی فرایند یادگیری عمیق تر می شود. به عبارتی علاوه بر افزایش کارایی کلاس، استفاده از نرم افزارهای گوناگون به یادگیری دانش آموزان کمک می کند. مدرسه هوشمند با فراهم نمودن محیطی پویا و جذاب زمینه شکوفایی استعدادهای دانش آموزان را فراهم نموده و انگیزه آنان را برای انجام بهتر فعالیت های درسی افزایش می دهد.کلیدواژه ها
مدرسه هوشمند، هوشمندسازی، برد هوشمند، برد تعاملی، یادگیری، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.