تاثیر خودکارآمدی تحصیلی در سلامت روان دانش آموزان
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: دومین کنفرانس دانش و فناوری روانشناسی،علوم تربیتی و جامعه شناسی ایران
- کد COI اختصاصی: OSCONF02_077
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 691
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه
چکیده
موضوع بهداشت و سلامت روانی از زمانی که بشر وجود داشته و مخصوصا از زمانی که او زندگی اجتماعی را شروع کرده؛ مطرح بوده است، زیرا انسان همواره سلامتی خویش را دوست می داشته و تمهیدات فراوانی را در پیشگیری از ابتلا به انواع بیماری ها و گرفتاری های روانی که آرامش را به هم می زد، فراهم می ساخته، و جهت مقابله با فشارهای روانی هم بسیار تلاش می کرده است. در این میان خودکارآمدی تحصیلی از عوامل مهمی است که نقش بسیاری در تامین سلامت روانی افراد ایفا می کند از این رو هدف پژوهش حاضر بررسی بررسی نقش خودکارآمدی تحصیلی در سلامت روان دانش آموزان می باشد. نتیجه گیری: با توجه به بررسی مبانی نظری و پژوهش های متعدد انجام گرفته در زمینه سلامت روان و خودکارآمدی تحصیلی می توان گفت که از عوامل مهم درسلامت روان دانش آموزان، خودکارآمدی تحصیلی می یاشد. بنابراین توصیه می شود که مسیولان نظام آموزشی به این مساله توجه ویژه ای داشته باشند.کلیدواژه ها
خودکارآمدی تحصیلی، سلامت روان، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.