درنگی بر دوزبانگی و تاثیر آموزش زبان مادری در یادگیری زبان معیار
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: یازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAFCON11_362
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 713
نویسندگان
چکیده
از آن جایی که در کشور ما زبان های مادری و گویش ها و لهجه های متفاوت و فراوانی وجود دارد، مشکلات و مسایلی در نظامآموزش و پرورش برای دانش آموزان و همچنین برای معلمان به وجود می آید. این مشکلات از لحاظ آموزش زبان فارسی بهکودکان دو زبانه بسیار نمایان تر است. پژوهش حاضر می کوشد تا پس از بررسی معضلات این گونه دانش آموزان، به ارایهراهکارهایی برای رفع آن بپردازد. این مقاله پس از مشاهده مشکلات دانش آموزان بلوچ زبان شهرستان مهرستان استان سیستانو بلوچستان به رشته تحریر در می آید تا دریافته شود که علل مشکلات پیش روی دانشآموزان در فراگیری زبان فارسیچیست و چگونه میتوان این مشکلات را حل نموده و یا کاهش داد.کلیدواژه ها
زبان فارسی، زبان مادری، آموزش زبان فارسی، کودکان دوزبانه، مشکلات یادگیریمقالات مرتبط جدید
- راهبردهای قرآن کریم در مدیریت تعارضات اجتماعی با تاکید بر سوره حجرات: تحلیل محتوای کیفی
- اثربخشی آموزش قرآن بر تاب آوری نوآموزان پیش دبستانی مدرسه شهید شیرودی عباسا شهرستان نور
- نقش معلمان در تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس ابتدایی
- بررسی و تدوین تاثیر شیوههای نوین تدریس بر انگیزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- کاربرد هوش مصنوعی در ارتقای یادگیری شخصی سازی شده در آموزش ابتدایی راهبردی نوین برای پاسخ به تفاوتهای فردی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.