بررسی میزان توانایی طرح مساله معلمان ابتدایی
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: همایش کشوری آموزش ریاضی در ابتدایی
- کد COI اختصاصی: PMTCONF01_030
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 893
نویسندگان
کارشناس ارشد آموزش ریاضی
دانشیار دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
استادیار دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
چکیده
با توجه به نقش کلیدی و مهم معلمان در فرایند یاددهی و یادگیری و نوع مسایلی که ضمن تدریس مباحث ریاضی در کلاس درس ریاضی مطرح میکنند، این مطالعه با هدف بررسی میزان توانایی طرح مساله معلمان ابتدایی و جستجوی ایده های مورد استفاده معلمان ابتدایی در طرح مساله صورت گرفته است. جامعه این پژوهش کلیه ی معلمان ابتدایی ناحیهی 4 شهرستان کرج در سال تحصیلی 94-95 و دانشجویان دانشگاه های فرهنگیان سطح کشور است. برای این منظور 201 نفر از معلمان ناحیه چهار کرج، دانشجویان دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی و دانشگاه های فرهنگیان شهید بهشتی زنجان، حکیم فردوسی کرج و علامه طباطبایی ارومیه به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر اجرا، توصیفی از نوع پیمایشی است. ابزار اندازه گیری این پژوهش آزمون محقق ساخته ریاضی است، که شامل یک تکلیف طرح مساله نیمه ساختاریافته بر اساس چارچوب استویانوا است. برای بررسی توانایی طرح مساله معلمان ابتدایی و ایده های استخراجی از چارچوب محقق ساخته مورد استفاده قرار گرفته است. به منظور بررسی داده های بدست آمده از 1آزمون، از روش آمار توصیفی (فراوانی، درصد داده ها و میانگین عملکرد) استفاده شده است. نتایج حاکی از آن است که هر چند معلمان ابتدایی توانایی طرح مساله دارند ولی بیشتر مسایل طرح شده یک نوع هم گرایی را بین معلمان ابتدایی نشان می دهد و با وجود ایده های جالب و متنوع مطرح شده، سهم ایدههای اصیل و بکر از کل مسایل طرح شده بسیار پایین است و بیشتر مسایل طرح شده در قالب ایده های ساده و ابتدایی قرار می گیرند.کلیدواژه ها
طرح مساله، چارچوب های طرح مساله، ایدهمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر نانو ذرات سیلیکون کربید در میزان جذب داروهای سرطانی
- ارایه مدلی جدید برای ارزیابی مزایای پاسخگویی بار در بهبود رزرو و پوشش عدم قطعیت منابعتجدیدپذیر یک نیروگاه مجازی
- کاربرد کنترل هوشمند عملکرد دو موتور القایی موازی تغذیه از یک اینورتر بکار رفته در قوای حرکتیمترو بر اساس الگورریتم بهینه سازی توده ذرات
- طرح پویای تامین خودکار منابع برای سرویس های اینترنت اشیا در محیط رایانش مه با تکنیک یادگیری همبسته
- کنترل گشتاور مستقیم بهینه دو موتور القایی موازی با تغذیه از یک اینورتر بر اساس الگورریتم عقاب
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.