پیش بینی کارکرد خانواده و کیفیت زندگی بر پایه شیوه های دلبستگی زوجین
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: دوفصلنامه آسیب شناسی، مشاوره و غنی سازی خانواده، دوره: 3، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_FPCE-3-2_007
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 762
نویسندگان
گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی فارس، شیراز، ایران
استاد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
چکیده
شیوه های دلبستگی زمینه ساز خانوادهای سالم هستند ازاین رو هدف از پژوهش حاضر، پیش بینی کارکرد خانواده و کیفیت زندگی با توجه به شیوه های دلبستگی زوجین شهر شیراز بود. روش پژوهش همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش همه زوجین متاهل شهر شیراز در سال (97-1396) بودند که با به کارگیری روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. پرسشنامه سنجش کارکرد خانواده اپستین، بیشاپ و لوین (1978) و کیفیت زندگی ویر و شربورن (1992) و شیوه های دلبستگی کولینز و رید (1990) اجرا شد. سپس یافته های مربوط به فرضیه های پژوهش شامل ضرایب همبستگی ساده و رگرسیون چندگانه میان متغیرهای پیشبین و ملاک به روش ورود و گامبهگام بررسی گردید. برآیندها نشان داد که میان دلبستگی ایمن و کارکرد خانواده p=0/008)،( r=0/25 رابطه مثبت، میان دلبستگی دوسوگرا و کارکرد خانواده p=0/04)، ( r=-0/19 رابطه منفی و میان دلبستگی اجتنابی و کارکرد خانواده رابطه وجود دارد و کیفیت زندگی p=0/03)،( r=-0/21 بهصورت مثبت، میان دلبستگی ایمن و کیفیت زندگی p=0/02)،( r=0/22 رابطه مثبت، میان دلبستگی دوسوگرا و کیفیت زندگی p=0/05)،(r=-0/18 رابطه منفی و میان دلبستگی اجتنابی و کیفیت زندگی p=0/001)،(r=- 0/28 رابطه منفی و معنی دار وجود دارد. %29 واریانس کارکرد خانواده به وسیله ی، دلبستگی ایمن و اجتنابی تبیین میشود و %24 واریانس کیفیت زندگی به وسیله ی شیوه های دلبستگی (ایمن، دوسوگرا و اجتنابی) تبیین میشود. همچنین %20 واریانس کیفیت زندگی به وسیله ی دلبستگی اجتنابی و دلبستگی ایمن تبیین میشود. یافته های این پژوهش، میتواند توسط متخصصان خانواده درمانی در مشاوره پیش از ازدواج در شناخت هرچه بهتر زوجین سودمند باشد.کلیدواژه ها
کارکرد، خانواده، کیفیت، زندگی، شیوه، دلبستگی، زوجینمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.