بررسی رابطه آسیب های روانشناختی و رفتار های پر خطر با شیوه های فرزند پروری در دانشجویان
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: اولین همایش ملی روانشناسی ومشاوره خانواده استان البرز
- کد COI اختصاصی: OLIYA01_011
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 802
نویسندگان
پژوهشگر و معاون اجتماعی فرماندهی انتظامی استان آ. غربی
کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی معاونت اجتماعی فرماندهی انتظامی استان آ.غرب
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی معاونت اجتماعی فرماندهی انتظامی استان آ.غربی
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی ارتباط شیوع اختلالات شخصیت و رفتار های پر خطر با سبک هایتربیتی خانوادها در دانشجویان دانشگاه پیام نور میاندوآب اجرا گردید. طرح پژوهش از نوعهمبستگی بود. جامعه آماری در این پژوهش تمام دانشجویان دختر و پسر کارشناسی بود که از اینبین با توجه به جدول مورگان تعداد 120 نفر به صورت تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه انتخابشدند. ابزار های پژوهش شامل پرسشنامه های سبک فرزند پروری بامیرند، اختلالات شخصیتمیلون و مقیاس خطر پذیری بود. روش آماری در این پژوهش رگرسیون همزمان بود. نتایج حاصل ازتحلیل رگرسیون نشان داد که بین اختلال شخصیت افسرده با سبک تربیتی مستبدانه، اختلالشخصیت وابسته با سبک تربیتی سهل گیر و مستبدانه، اختلالات شخصیت ضد اجتماعی با سبکتربیتی سهل گیر و مستبدانه رابطه معنی داری وجود داشت و هم چنین در بین شیوع رفتارهایپرخطر؛ رفتار پرخطر (گرایش به سیگار) با سبک تربیتی سهل گیر، رفتار پر خطر (گرایش بهخشونت) با سبک تربیتی مستبدانه و رفتار پر خطر (گرایش به رابطه و رفتار جنسی) با سبک تربیتیسهل گیر رابطه معناداری وجود داشت. میتوان نتیجه گرفت که سبک تربیتی خانوادها یک عاملپیش بینی کننده شیوع انواع اختلالات شخصیت و رفتار های پر خطر در دانشجویان دانشگاه پیام نورمیاندوآب می باشد.کلیدواژه ها
اختلالات شخصیت، رفتارهای پرخطر، سبک های تربیتی خانوادهمقالات مرتبط جدید
- Mental Health in Marital Life
- روانشناسی رشد: تحلیلی نوین از تحول ذهن، رفتار و هیجان در بستر زندگی انسان
- اثر برنامه های درسی هوش هیجانی بر کاهش علائم اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دوره متوسطه اول
- تاثیر فضای فیزیکی کلاس درس (نور، صدا، چیدمان) بر تشدید اضطراب امتحان در دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری
- طراحی کلاس های مراقبه کوتاه مدت بین دروس برای کاهش واکنش پذیری در دانش آموزان با سابقه تروما در مدارس حاشیه ای یکی از شهرهای استان خوزستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.