مقایسه کنترل هدفمند، الگوهای ارتباطی خانواده و تنظیم هیجان در دانش آموزان با و بدون اعتیاد اینترنتی

  • سال انتشار: 1396
  • محل انتشار: اولین همایش ملی آسیب های اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: CSP01_108
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 493
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

معصومه اسماعیل پور

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه، ارومیه، ایران

چکیده

مطالعه حاضر با هدف مقایسه کنترل هدفمند، الگوهای ارتباطی خانواده و تنظیم هیجان در دانش آموزان با و بدون اعتیاداینترنتی صورت گرفت. روش پژوهش علزی-مقایسه )مورد-شاهدی( می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر اردبیل در نیمسال دوم تحصیلی1396-1395 می باشند که به روش دردسترس تعداد 80 نفر 40 دانش آموز با و 40 دانش آموز بدن اعتیاد اینترنتی( به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات از (پرسشنامه های کنترل هدفمند، الگوهای ارتباطی خانواده و تنظیم هیجان و اعتیاد اینترنتی یانگ استفاده شد. داده های پژوهش با روش تحلیل واریانس چندمتغیره) MANOVA ( مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته نشان دادند کنترل هدفمند، تنظیم هیجان و الگوی جهت گیری گفت و شنود در دانش آموزان بدون اعتیاد اینترنتی و الگوی جهت گیری همنوایی در دانش آموزان با اعتیاد اینترنتی بیشتر ست. این نتایج لزوم توجه به متغیرهای کنترل هدفمند، الگوهای ارتباطی خانواده و تنظیم هیجان در دانش آموزان را از سوی مسیولان مدارس و خانواده ها را روشن می سازد.

کلیدواژه ها

کنترل هدفمند، الگوهای ارتباطی خانواده، تنظیم هیجان، عتیاد به اینترنت

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.