بررسی رابطه بین هوش هیجانی معلمان با اهمال کاری دانش آموزان ناحیه 2 آموزش و پرورش استان کرمانشاه
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: SHCONF04_046
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 445
نویسندگان
چکیده
تحقیق حاضر با عنوان بررسی رابطه بین هوش هیجانی معلمان با اهمال کاری دانش اموزان ناحیه 2 آموزش و پرورش استان کرمانشاه انجام گرفته است. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر فرآیند اجرا از نوع پژوهش های کمی است. همچنین از نظر منطق اجرا استقرایی و از نظر نحوه اجرا و گردآوری داده ها از نوع توصیفی همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دبیران دوره ی متوسطه نظری آموزش و پرورش ناحیه 2 آموزش و پرورش استان کرمانشاه برابر با 300 نفر بود، برای انتخاب نمونه با استفاده از روش تصادفی ساده تعداد 169 نفر دبیر انتخاب شدند. در جمع آوری داده ها از دو روش اسنادی و میدانی استفاده شد. داده ها به شیوه پیماشی و با پخش پرسشنامه و کتابخانه ای به دست آمده است به منظور آزمون فرضیه های پژوهش با استفاده از نرم افزار اس. پی اس اس از دو نوع آمار توصیفی و استنابطی برای تحلیل داده ها استفاده شد. در سطح توصیفی با استفاده از مشخصه های آماری نظیر فراوانی، درصد، به رسم نمودار و تجزیه و تحلیل اطلاعات پرداخته شد.و در سطح استنباطی، از آلفای کرونباخ برای بررسی پایایی پرسشنامه، از آزمون کولموگروف اسمیرنوف برای بررسی نرمال بودن توزیع داده های تحقیق از آزمون همبستگی پیرسون برای رد یا تایید فرضیات تحقیق استفاده شد، نتایج پژوهش حاکی از آن بود که بین هوش هیجانی معلمان با اهمال کاری دانش آموزان اموزش و پرورش استان کرمانشاه رابطه معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
هوش هیجانی، اهمال کاریمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.