بررسی راه های پرورش احترام به افکار متقابل در بین دانش آموزان مدرسه امام حسین (ع) زاهدان
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAFCON10_002
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 404
نویسندگان
کارشناسی ارشدروانشناسی (گرایش کودکان استثنایی) دانشگاه مشهد
کارشناسی ارشد مدیریت (گرایش آموزشی) دانشگاه آزاد زاهدان
کارشناسی علوم تجربی (شاغل آموزش وپرورش) دانشگاه زاهدان
کارشناسی علوم تجربی (شاغل آموزش وپرورش) دانشگاه زاهدان
چکیده
تحقیق حاضر، بررسی عوامل بروز اختلاف در عدم پذیرش افکار دیگران در محیط مدرسه می باشد،که به آثار روانی آن در محیط پرداخته شده است و مشکلاتی که این پدیده برروابط اجتماعی درمحیط اجتماعی می گذارد ونیز ضرورت تحقیق بیان شده است ، عواملی که در اهمیت تحقیق نقشدارند. مطرح گردیده است، همچنین درباره تحقیقات انجام شده ، یافته ها و تعاریف متعدد از نظراتمختلف، تفکر برتر، روش های عدم قبول افکار دیگران (ساز کارهای دفاعی)، دیدگاههای مختلفنسبت به تحمل افکار و انتقاد و انقادپذیری و در نهایت اخلاق بحث گردیده است. هدف پژوهش حاضربررسی تاثیر عوامل تاثیر گذار در پذیرش افکار دیگران و تقویت راههای تحمل افکار همکاران و والدیندر مدرسه و محل کار یا اجتماع بحث شده است و مشکلات عدیده و اثراتی که در صورت بروز برروابطاجتماعی در محیط پیرامون می گذارد ، مطرح گردیده است. تحقیق حاضر به روش کتابخانه ای انجامپذیرفته است و به صورت توصیفی، تحلیلی انجام گرفته است.کلیدواژه ها
اخلاق ، انتقاد ،افکار، قدرت تحمل ، آموزش وپرورش ، سازگاری ، محیطمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.