نقش محیط های حرفه ای کارکنان در برنامه ریزی توسعه حرفه ای آنان
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: ICPCE01_213
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 636
نویسندگان
مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد
عضو هییت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه فردوسی مشهد
چکیده
برنامه های توسعه حرفه ای کارکنان بخشی از هویت و شناسه هر سازمانی محسوب می شود و برنامه ریزی برای ارتقای حرفهای، متاثر از زمینه وقوع تجارب یادگیری در هر سازمان می باشد. به عبارتی ساختار سازمانی، سیاست ها، اهداف و چشماندازهای سازمان است که تجارب یاددهی- یادگیری مورد نیاز و شیوه های آموزش ضمن خدمت را تعیین می کند. توسعه حرفه ای کارکنان ارتباط مستقیمی با سازماندهی تجارب یاددهی یادگیری دارد که در میان انوع مختلف کارکنان از یکدیگر متفاوت است لذا برای موفقیت در برنامه ریزی رشد حرفه ای کارکنان علاوه برکاربرد اصول آموزش بزرگسالان، می بایست بهنیازهای کارکنان به ویژه نیاز به تعلق و شناخت موقعیات های حرفه ای آنان تاکید نمود . در این مقاله علاوه بر این که به نقشو تاثیر عنصر تجارب یاددهی- یادگیری در توسعه حرفه ای کارکنان پرداخته شده است، روش های مختلف آموزش ضمن خدمت در سازمان ها و موسسات آموزشی با یکدیگر مقایسه شده اند تا نقش محیط های حرفه ای کارکنان در برنامه ریزیتوسعه حرفه آنان از این منظر تبیین گردد.کلیدواژه ها
توسعه حرفه ای، محیط های حرفه ای، تجارب یاددهی یادگیری، آموزش ضمن خدمتمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.