بررسی تاثیر مدارس هوشمند بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: ICPCE01_212
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 570
نویسندگان
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی، آموزش و پرورش بابل
کارشناس ارشد مدیریت تربیت بدنی، آموزش و پرورش بابل
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر مدارس هوشمند بر مهارتهای اجتماعی دانش آموزان است. طرحتحقیق با شیوه ی شبه آزمایشی بود و برای سنجش مهارتهای اجتماعی دانش آموزان از پرسشنامهماتسون و همکاران استفاده شد. جامعه آماری تحقیق، شامل کلیه ی دانش آموزان پایه ی پنجم دبستانشهرستان بابل که در سال تحصیلی 97 - 96 مشغول به تحصیل بوده اند. نمونه آماری را 4 گروه 26 نفر(104 نفر) که یک گروه از دانش آموزان دختر مدرسهی هوشمند، یک گروه از دانش آموزان دخترمدرسه ی غیر هوشمند، یک گروه از دانش آموزان پسر مدرسه ی هوشمند، یک گروه از دانش آموزان پسرمدرسه ی غیر هوشمند به عنوان نمونه ی پژوهش انتخاب شدند. نتایج توسط نرم افزار آماری SPSS22تجزیه و تحلیل گردید. یافته ها نشان داد که دانش آموزان کلاس های غیرهوشمند در مهارت رفتار اجتماعی دارای میانگین بالاتری نسبت به دانش آموزان کلاس های هوشمند می باشند.کلیدواژه ها
دانش آموز، مدارس هوشمند، مهارت های اجتماعیمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.