اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر بهبود عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه1
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: فصلنامه روان شناسی تربیتی، دوره: 9، شماره: 30
- کد COI اختصاصی: JR_JEP-9-30_009
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 891
نویسندگان
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران
استادیار دانشگاه امام حسین (ع) تهران
استاد دانشگاه علامه طباطبایی تهران
دانشیار دانشگاه علامه طباطبایی تهران
چکیده
مهارتهای ارتباطی آن دسته از مهارتهایی هستند که به واسطه آنها افراد می توانند در گیر تعامل های بین فردی و فرایند ارتباط شوند؛ یعنی فرایندی که در طی آن، افراد اطلاعات، افکار و احساسهای خود را از طریق مبادله کلامی و غیر کلامی با یکدیگر در میان می گذارند.پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر زنجان انجام گردید. روش پژوهش، آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گره کنترل بود. ابزار های مورد استفاده شامل آزمون عزت نفس کوپر اسمیت، معدل پایان ترم دانش آموزان و برنامه آموزشی مهارت های ارتباطی یونیسف (2004) بود. جامعه آماری را کلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر زنجان درسال تحصیلی 1389-90 شامل می شد که با روش نمونه گیری خوشهای چند مرحلهای، 60 نفر از آنها انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمایشی و کنترل جایگزین شدند. نتایج حاصله از تحلیل کواریانس نشان می دهد که تفاوت معنی داری بین میانگین عزت نفس گروه کنترل و آزمایش وجود دارد. همچنین تفاوت معنی داری بین میانگین پیشرفت تحصیلی گروه کنترل و آزمایش وجود دارد. لذا می توان نتیجه گرفت که آموزش مهارتهای ارتباطی موجب بهبود سازگاری اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان میشود.کلیدواژه ها
مهارتهای ارتباطی، عزت نفس، پیشرفت تحصیلی، آموزش، طرح آزمایشیمقالات مرتبط جدید
- نقش تغذیه در مدیریت و بهبود علائم اختلال دوقطبی
- نقش ذهن در شکل گیری و مدیریت رفتار
- رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه با تعارض های زناشویی: نقش میانجی بدتنظیمی هیجانی
- Navigating Digital Boundaries: The Complex Impact of Internet Addiction on Intimacy, Trust, Communication, and Conflict Resolution Among Iranian Couples
- تاثیر ترس از ابتلا به کووید-۱۹ بر کیفیت خدمات پرستاری در مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه در سال ۱۴۰۱
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.