زهرا خوشخبر - گروه روانشناسی، واحد ایلام، دانشگاه آزاد اسلامی، ایلام، ایران
وحید احمدی - گروه روانشناسی، واحد ایلام، دانشگاه آزاد اسلامی، ایلام، ایران

هوش اخلاقی به معنی توجه به زندگی انسان و طبیعت، رفاه اقتصادی و اجتماعی، ارتباطات آزاد و صادقانه وحقوق شهروندی است. هوش اخلاقی به این حقیقت اشاره دارد که ما به صورت ذاتی، اخلاقی یا غیر اخلاقیمتولد نمی شویم، بلکه یاد می گیریم که چگونه خوب باشیم. آن چه که ما برای انجام کارهای درست به آن نیازداریم، همان هوش اخلاقی است که با استفاده از آن به یادگیری عمل هوشمندانه و دست یابی به بهترین عملخوب نزدیک می شویم پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش هوش اخلاقی بر اخلاق تحصیلی دانشآموزان دختر دبیرستانی شهر ایلام انجام شد. این پژوهش به روش نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان دختر دبیرستانی شهر ایلام میباشند. روش نمونه گیری بر اساس نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای می باشد. ابزار پژوهش: برای سنجشمتغیرهای مورد مطالعه از پرسشنامه استاندارد اخلاق تحصیلی استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها ازروش تحلیل کوواریانس چندمتغیره و تک متغیره استفاده شده است. نتایج نشان داد که آموزش هوش اخلاقیبر اخلاق تحصیلی دانش آموزان دختر دبیرستانی شهر ایلام تاثیر دارد.