اثربخشی آموزش غنی سازی ازدواج براساس واقعیت درمانی بر انتظار از ازدواج دختران دوره متوسطه
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: سومین همایش ملی سلامت روان و تندرستی
- کد COI اختصاصی: MHWIAUQ03_363
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 612
نویسندگان
استادیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی، مشهد، ایران،
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه روانشناسی و مشاوره، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی ، قوچان، ایران
چکیده
هدف: هدف از پژوهش حاضر، آموزش غنی سازی ازدواج بر اساس نظریه واقعیت درمانی بر تغییر انتظار از ازدواج دانش آموزان و تاثیر بر خرده مقیاس های متغیر وابسته انتظارات ایده آل گرایانه، واقع گرایانه و بدبینانه می باشد. روش: در چهارچوب یک طرح پژوهش کاربردی و از نوع شبه آزمایشی پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل، از بین دانش آموزان دختر در دسترس با دامنه سنی 17 – 16 سال (کلاس سوم دبیرستان) که شرایط حضور در پژوهش را داشتند، 75 نفر از آنها به صورت تصادفی انتخاب و در دو گروه 38 نفره گروه آموزش و 37 نفره گروه کنترل قرار داده شدند. آزمودنی های گروه آزمایش 10جلسه 90 دقیقه ای تحت آموزش گروهی مبتنی بر واقعیت درمانی قرار گرفتند و گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرد. ابزار مورد استفاده، پرسشنامه انتظار از ازدواج می باشد. روش تجزیه و تحلیل داده ها نیز تحلیل کوواریانس چند متغیره می باشد. یافته ها: پس از آموزش، انتظار از ازدواج به طور کلی معنادار گردید. نتایج این تحقیق نشان دهنده عدم تغییر در انتظار بدبینانه و انتظار واقع گرایانه پس از ارایه آموزش واقعیت درمانی می باشد. ولی در خصوص انتظار ایده آل گرایانه در مرحله پس آزمون کاهش 12 درصدی محقق گردید. نتیجه گیری: یافته های این تحقیق بیانگر تاثیر آموزش پیش از ازدواج مبتنی بر واقعیت درمانی بر تغییر در انتظار از ازدواج می باشد و منجر به کاهش انتظارات ایده آل گرایانه گردید. اما به دلیل غالب بودن تفکرات رمانتیک در رده سنی مورد آزمایش، تغییر در انتظارات بدبینانه و واقع گرایانه، فرضیات تحقیق را تایید نکرد.کلیدواژه ها
آموزش غنی سازی ازدواج، واقعیت درمانی، انتظار از ازدواج، دختران دبیرستانیمقالات مرتبط جدید
- حقوق شهروندی با رویکرد حق سلامت و ارتقا کیفیت زندگی ایثارگران
- Positive Discrimination for War Veterans in International Documents: A Comprehensive Analysis
- حقوق شهروندی ایثارگران: ارتقاء شاخصهای اجتماعی، ورزشی و فرهنگی
- نقش دانش معلمی در تربیت حقوق شهروندی و ارتقا آگاهی دانش آموزان
- تحلیل حقوق شهروندی ایثارگران با رویکرد حق سلامت و ارتقا کیفیت زندگی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.