بررسی رابطه ی بین هوش هیجانی و رفتارهای خودتخریبی در دانشجویان دختر دانشگاه فردوسی مشهد

  • سال انتشار: 1393
  • محل انتشار: سومین همایش ملی سلامت روان و تندرستی
  • کد COI اختصاصی: MHWIAUQ03_303
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 546
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

هدی نداف شرق

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه فردوسی مشهد، پردیس بین الملل

حمیدرضا آقا محمدیان شعرباف

استاد گروه روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ا یران

محبوبه اله یاری

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه، تربت حیدریه، ا یران

چکیده

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه بین میزان هوش هیجانی و رفتارهای خودتخریبی در گروه دانشجویان دختر دانشگاه فردوسی مشهد است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی و علی- مقایسه ای و جامعه ی آماری پژوهش حاضر را کل دانشجویان دختر دانشگاه فردوسی مشهد در سال تحصیلی92 تشکیل می دهند. به این منظور 200 دانشجوی دختر به روش نمونه گیری طبقاتی و بنا به میزان درصد دانشجویان در دانشکده ها انتخاب شدند. ابزار اصلی اندازه گیری پژوهش پرسش نامه ی هوش هیجانی بار- ان و پرسش نامه ی محقق ساخته سنجش رفتارهای خودتخریبی بود. نتایج تحلیل آماری همبستگی پیرسون نشان میدهد که بین هوش هیجانی و میزان رفتارهای خودتخریبی رابطه منفی معناداری وجود دارد سطح معناداری . 00/0 همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان می دهد که متغیر هوش هیجانی توان پیش بینی متغیر ملاک، رفتارهای خودتخریبی را دارد. براساس نتایج به دست آمده میزان F مشاهده شده برای متغیر هوش هیجانی معنادار است و این متغیر %80 از تغییرات واریانس مربوط به رفتارهای خودتخریبی را تبیین می کند. نتایج این پژوهش نشان داد که بین میزان هوش هیجانی و رفتارهای خود تخریبی رابطه ی منفی معناداری وجود دارد و همچنین هوش هیجانی میزان رفتارهای خودتخریبی را پیش بینی می کند.

کلیدواژه ها

هوش هیجانی، رفتارهای خودتخریبی، دانشجو

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.