بررسی نگرش و عملکرد معلمان مدارس استثنایی منطقه 4 تهران درباره نقش بازی در آموزش دانش آموزان دبستانی
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی و چهارمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: IICMO04_015
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 637
نویسندگان
دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه خوارزمی و عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
چکیده
بازی یک روش برای درمان مسایل کودکان است، زیرا آنها اغلب در بیان شفاهی احساسات با مشکل روبه رو هستند. از اینرو، این پژوهش با هدف بررسی نگرش و عملکرد معلمان مدارس استثنایی منطقه 4 تهران درباره نقش بازی در آموزش دانشآموزان دبستانی انجام شده است. روش پژوهش توصیفی پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان استثنایی شاغل در منطقه 4 آموزش و پرورش تهران به تعداد 71 نفر بود. بر طبق فرمول کوکران حجم نمونه برابر با 60 نفر تعیین شد. روش نمونه گیری، تصادفی ساده بود. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته مشتمل بر 12 سوال بود که روایی صوری و محتوایی آن طبق نظر متخصصان و پایایی آن به روش ضریب آلفای کرونباخ 0/78 به دست آمده است. داده ها با استفاده از آمار توصیفی میانگین مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته های پژوهش نشان داد که معلمان بازی های مشارکتی را عامل مهمی برای موفقیت دانش آموزان در امر یاد گیری میدانند؛ معلمان با وجود اعتقاد به اثربخش بودن بازی، ساعات کمی را به آن اختصاص میدهند؛ معلمان در بازی دانش آموزان خود، به صورت فعال شرکت نمیکنند؛ از نظر معلمان بازی میتواند تا حد زیادی دانش آموز را برای زندگی آینده و تقویت مسیولیت پذیری آماده کند؛ معلمان کمتر تلاش میکنند تا با استفاده از بازی مفاهیم آموزشی را به دانش آموزان یاد دهند؛ معلمان بازی های مشارکتی را عامل مهمی برای موفقیت دانش آموزان در فعالیت های گروهی میدانند.کلیدواژه ها
نگرش، عملکرد، بازی، آموزش، مدارس استثناییمقالات مرتبط جدید
- تحلیل نقش فناوریهای نوین در تحول سیستم های مدیریت و حسابداری در ایران
- شناسایی عوامل موثر بر بهرهوری بانک ها با استفاده از روش ترکیبی تحلیل پوششی دادهها و MADM (بانکهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران)
- اثر سوابق مالی مدیرعامل بر قیمت گذاری حق الزحمه حسابرسی مستقل با توجه به نقش تعدیلگر اندازه شرکت و رتبه موسسات حسابرسی
- مدل قیمتگذاری دارایی بر اساس داده های حسابداری و فاکتورهای اساسی در بورس اوراق بهادار
- بررسی رابطه مدیریت سود و گزارشگری محیط زیستی، اجتماعی و حاکم یتی ( ESG ) با توجه به نقش تعدیلگر حاکمیت شرکتی در شرکت های پذ یرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.