جو روانی و ارتباط آن با اضطراب اجتماعی و اثربخشی خودارایه گری
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: اولین همایش ملی دانشجویی انجمن رفتار حرکتی و روانشناسی ورزشی
- کد COI اختصاصی: SBSP01_029
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 515
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی ورزش دانشگاه شهید بهشتی
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی ورزش دانشگاه شهید بهشتی
چکیده
کلاس های ورزشی گروهی به عنوان ساختاری عمل کند که به نگرانی های مرتبط با بدن منجر شود (مارتین و فاکس، 2001). دو نوع ساختار عبارتند از: اضطراب اجتماعی (SPA) که ادراک ارزیابی منفی نسبت به شکل بدن (هارت و همکاران، 1989) است و خودارایه گری موثر (SPE) به معنای اعتماد به نفس برای نشان دادن خود به دیگران (لری و آذرون، 1986). این ساختارها ممکن است به احساس امنیت و راحتی در تنظیم گروه مرتبط باشد، ممکن است فرض بر این باشد که محیط روانی (PC)که بیانگر ادراک معنی داری از ایمنی است (اسپینک و همکاران، 2013) با تجربه نگرانی مربوط به بدن شود. هدف از این مطالعه بررسی رابطه بین جو روانی و ارتباط آن با اضطراب اجتماعی و اثربخشی خودآموزی اجتماعی بود. 117 دانشجو بطور داوطلب ابزارهای مورد نظر را تکمیل کردند. پرسشنامه اضطراب اجتماعی اندام با 9 گویه (مارتین گینیس و همکاران، 2011)، خودارایه گری موثر با 21 گویه (اسپینک و همکاران، 2013) و با 3 خرده مقیاس ایمنی (مدیریت حمایتی، وضوح نقش و خود بیان) و 2 خرده مقیاس معنی دار (مشارکت و چالش) اندازه گیری شد. رگرسیون چندگانه جداگانه با 5 خرده مقیاس محیط روانی برای پیش بینی SPA و SPE انجام شد. برای SPA مدل رگرسیون کلی به طور معناداری (p < .001) و میزانPC برای SPA 14.9% بود. خرده مقیاس های PC خوابرازی (b=-0.21, p< .001) و چالش(b=0.08, p=.001) به طور قابل توجهی پیش بینی کننده SPA است. برای SPE، مدل رگرسیون کلی معنادار بود (p < .001) و PC به میزان 14.1٪ از واریانس SPE را تشکیل می داد. وضوح نقش (b=-2.79, p=.031) ، سهم(b=3.45, p< .001) و چالش (b=-3.88, p< .001) به عنوان پیش بینی کننده هایی با روابط معناداری ظاهر شدند. این مطالعه پیچیدگی روابط بین محیط زیست روانشناختی و درک هر دو اضطراب هیجان اجتماعی و اثربخشی خودآموزی را نشان می دهد.کلیدواژه ها
جو روانی، اضطراب اجتماعی، خود ارایه گری موثرمقالات مرتبط جدید
- Mental Health in Marital Life
- روانشناسی رشد: تحلیلی نوین از تحول ذهن، رفتار و هیجان در بستر زندگی انسان
- اثر برنامه های درسی هوش هیجانی بر کاهش علائم اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دوره متوسطه اول
- تاثیر فضای فیزیکی کلاس درس (نور، صدا، چیدمان) بر تشدید اضطراب امتحان در دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری
- طراحی کلاس های مراقبه کوتاه مدت بین دروس برای کاهش واکنش پذیری در دانش آموزان با سابقه تروما در مدارس حاشیه ای یکی از شهرهای استان خوزستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.