رابطه بین سبک های شناختی و راهبردهای فراشناختی با سازگاری فردی- اجتماعی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1396
  • محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: RAFCON09_059
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1981
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

افسون تیموری

کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بافق

ناصر محمدی احمدآبادی

استادیارگروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، واحد تفت، یزد

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک های شناختی و راهبردهای فراشناختی با سازگاری فردی-اجتماعی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان بافق بود. در یک پژوهش توصیفی- همبستگی که جامعه آماری آن شامل همه دانش آموزان (دختروپسر) دوره دوم متوسطه شهرستان بافق در سال تحصیلی1394-1395 بود، تعداد 500 دانش آموز دختر و پسر (300 دختر و 200 پسر) به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای چند انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه سبک های شناختی کلب،پرسشنامه راهبردهای فراشناختی پنتریچ و پرسشنامه سازگاری فردی- اجتماعی کالیفرنیا استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون در SPSS-18 انجام شد. نتایج پژوهشنشان داد که سازگاری فردی اجتماعی دانش آموزان همبستگی مثبت با شیوه های یادگیری تجربه عینی وآزمایشگری فعال و همبستگی منفی با شیوه های یادگیری مشاهده تاملی و مفهوم سازی انتزاعی دارد.همچنین نتایج نشان داد که همبستگی مثبتی بین راهبردهای فراشناختی با سازگاری فردی- اجتماعی وجود دارد. با توجه به نتایج پژوهش حاضر می توان ادعا کرد که سبک های شناختی و راهبردهایفراشناختی متغیرهای موثری در سازگاری فردی اجتماعی دانش آموزان هستند.

کلیدواژه ها

سازگاری فردی اجتماعی، سبک های شناختی، راهبردهای فراشناختی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.