روش مدل سازی در تدریس ریاضیات
عنوان مقاله: روش مدل سازی در تدریس ریاضیات
شناسه ملی مقاله: NERA02_371
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش در سال 1396
شناسه ملی مقاله: NERA02_371
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:
هادی کرمی - کارشناسی ارشد ریاضی محض دبیر دبیرستان های محمود آباد،
حسن رمضانی - کارشناسی ریاضی دبیر دبیرستان های محمود آباد
خلاصه مقاله:
هادی کرمی - کارشناسی ارشد ریاضی محض دبیر دبیرستان های محمود آباد،
حسن رمضانی - کارشناسی ریاضی دبیر دبیرستان های محمود آباد
روش های تدریس ریاضی همواره یکی از دغدغه های معلمان و مدرسان ریاضی است. یکی از روش های تدریس یادگیرنده محور که می تواند به یادگیری بهتر و مفهومی تر ریاضی کمک کند ، روش مدل سازی است که در سالهای اخیر در آموزش ریاضی اهمیت زیادی یافته است. مدل سازی می تواند به عنوان کاربرد ریاضی برای توضیح و تعریف رویداد ها و وقایع زندگی مورد استفاده قرار گیرد. در این نوشتار به بررسی اهمیت مدل سازی ریاضی وجایگاه آن در مدارس و برنامه درسی ریاضی می پردازیم.
کلمات کلیدی: مدل سازی ریاضی، آموزش ریاضی، برنامه درسی ریاضی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/702082/