درس پژوهی مفهوم کسربه عنوان روش نوین آموزشی
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA02_219
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 860
نویسندگان
معلم آموزش و پرورش تربت جام،معلم ودانشجوی کارشناسی ارشدآموزش ریاضی دانشگاه فردوسی مشهد
معلم آموزش و پرورش تربت جام،معلم و دانشجوی کارشناسی دانشگاه پیام نور مشهد
چکیده
پژوهش و پژوهشگری در طول تاریخ بشر استمرار داشته است و خمیرمایه علمی و پژوهشی انسان ها از دوران کودکی و نوجوانی و عمدتا در محیط های آموزشی شکل می گیردو به دنبال آن در سایر دوره های زندگی به شکوفایی و باروری می رسد. آموزش ریاضیات یکی ازچالش هایی است که همیشه دغدغه معلمان است .کسر یکی از موضوعاتی که دارای بدفهمی های زیادی در تدریس می باشد.پژوهش حاضر یک درس پژوهی در حوزه موضوعی مفهوم سازی کسرها می باشد.محققان در عرصه آموزش ریاضی می کوشند تا از منظر درون و برون ریاضی مقوله یاددهی-یادگیری و حل مساله را مورد مطالعه قرار دهند. طبیعت و محتوای دانش ریاضی ،فرآیند یادگیری ریاضیات در کودکان و بزرگسالان،تفاوت های فردی و سبک های یادگیری با برنامه های خرد و کلان آموزشی و شیوه های تدریس ریاضی در این شاخه از دانش بشر قابل طرح هستند.این درس پژوهی برای مفهوم سازی کسرها به روش علمی و مقایسه ای انجام شد و دریافتیم که آموزش مفاهیم با توجه به کار پژوهشی – تحقیقاتی تاثیر گذار تر است.نکات روانشناسی یادگیری یکی از مواردی است که در این پروژه در حین تدریس رعایت شده است وگرنه ممکن بود که با وجود فراهم بودن شرایط همه جانبه ، نتیجه مورد نظر حاصل نشود.نتایجی که بدست آمده،حاصل چند سال تجربه محققین و همکاران بوده است.و در انتها نیز پیشنهادهایی جهت بهبود هر چه بهتر فرآیند و ایجاد بانک اطلاعاتی از موضوعات مختلف ارایه شده است.کلیدواژه ها
روش نوین آموزشی ،تفکر،آموزش ریاضی،پژوهش،درس پژوهیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.