بررسی میزان خودکارآمدی معلمان ، انگیزه پیشرفت و فراشناخت دانش آموزان
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA02_178
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 599
نویسندگان
کارشناسی ارشد فیزیک ساری ناحیه ۲
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی میزان خودکارآمدی معلمان، انگیزه پیشرفت و فراشناخت دانش آموزان انجام پذیرفت.روش پژوهش توصیفی از نوع زمینه یابی بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان دختر به تعداد 301 و 45 نفراز دبیران مراکز فرزانگان شهرستان ساری بود. تعداد نمونه دانشآموزان براساس جدول کرجسی و مورگان 169 به روش تصادفی ساده و معلمان بصورت سرشماری انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های استانداردخودکارآمدی معلم تشانن- موران، انگیزه پیشرفت تحصیلی هرمنس و فراشناخت ولزبود. جهت تجزیه و تحلیل استنباطی دادهها از آزمون t تک نمونهای و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد که میزان خودکارآمدی معلمان و همچنین فراشناخت و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بالاتر از حد انتظار بود. همچنین بین فراشناخت و انگیزه پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
خودکارآمدی، فراشناخت، انگیزه پیشرفت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم از طریق روشهای مشارکتی، دانش آموزان را در فرآیند آموزش فعال کنم؟
- موانع گرایشی (عاطفی) تحکیم مبانی اعتقادی نوجوانان در آیات و روایات
- ترویج حس وطن دوستی از کتب فارسی اول و دوم و سوم
- تحلیل اندیشههای آموزشی میشل فوکو و تاثیر آن بر نظامهای آموزشی معاصر
- نقش بازی در فرآیند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.