تحلیل محتوای برنامه درسی هدیه آسمانی چهارم ابتدایی در سال 95 - 96 از منظر توجه به رعایت عفاف و حیا دردانش آموزان
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA02_094
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 11819
نویسندگان
آموزگار پایه ششم مدرسه شهید اندرزگو شهرستان عباس آباد
آموزگار پایه پنجم مدرسه - ۲۲ بهمن شهرستان عباس آباد
آموزگار پایه چهارم مدرسه حضرت معصومه(ص) شهرستان عباس آباد
چکیده
ارزش خاصی و اهمیت از ایران، پرورش و آموزش متمرکز نظام فرآیند در مهم عناصر از یکی بعنوان درسی کتاب تحلیل و بررسی امر، این به توجه پرداختیم با ابتدایی چهارم سال آسمانی های هدیه کتاب موضوعی تحلیل به مقاله این در.است برخوردار.×است داده قرار مدنظر را آسمان های هدیه کتب تحلیل حاضر پژوهش هدف پژوهش حاضر بررسی میزان توجه به رعایت عفاف و حیا و حجاب در برنامه درسی هدیه آسمانی دوره ابتدایی در سال95-96 می باشد و از روش توصیفی جهت مشخص نمودن مولفه های عفاف وحیا و از روش تحلیل محتوا به منظور بررسی برنامه درسی استفاده شده است. جامعه آماری در بخش تحلیل محتوای برنامه درسی هدیه دوره ابتدایی بوده که از این جامعه کتاب به عنوان نمونه آماری انتخاب شده است نتایج به دست آمده بیانگر این است که کتاب 78 هدیه چهارم به صورت هدفمند امتیاز از 100 امتیاز ممکن را کسب کرده است و ار نظر توجه به رعایت عفاف و حیا و همین طور توجه به موضوعات اسلامی در حد مطلوبی می باشدکلیدواژه ها
هدیه آسمانی پایه چهارم- عفاف و حیا - تحلیل محتوامقالات مرتبط جدید
- تبیین نوجوانی ومبانی روان شناسی هویت
- بررسی شروط ضمن عقد از دیدگاه خانواده درمانی
- پیش بینی هویت دینی فرزندان بر اساس سلامتخانواده و عمل به باورهای دینی والدین
- پیش بینی بی ثباتی ازدواج بر اساس الگوهای ارتباطی،رفتارهای کنترل گرایانه و چشم انداز زمان
- اثربخشی آموزش حل مسئله بر نشاط ذهنی وبهزیستی روان شناختی فرزندان طلاق
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.