طاهره شکوهی فرد - کارشناس ارشد، اداره کل آموزش و پرورش هرمزگان، آموزش و پرورش ناحیه ی یک بندرعباس
رضیه صادقی - کارشناس ارشد، اداره کل آموزش و پرورش هرمزگان، آموزش و پرورش رودان
علی خادمی - کارشناس ارشد، اداره کل آموزش و پرورش هرمزگان، آموزش و پرورش ناحیه ی یک بندرعباس

محتوای الکترونیکی یکی از بنیان های اساسی سیستم های آموزش نوین و از دست آورده های مهم آموزش الکترونیکی می باشد به گونه ای که، تحقق اهداف یادگیری و آموزشی بر مبنای تهیه و تولید محتوای مناسب و کارآمد با بهره گیری از الگوهای طراحی آموزشی و کمک آموزشی به منظور تعمیق یادگیری و به عنوان یکی از ارکان اساسی برنامه ریزی درسی و بستر تحقق آموزش الکترونیکی از جایگاه مهمی برخوردار است. محتواهای الکترونیکی، تنها یکی از برنامه هایی هستند که معلمان عزیز می توانند به راحتی و به کمک کامپیوتر، به طراحی و تولید آن ها پرداخته و در کلاس درس از آن ها استفاده کنند. اکثر معلمان، برای تهیه و تولید محتوای الکترونیکی خوب و استاندارد اطلاعات کافی ندارند و همین امر باعث می شود که سراغ تولید محتوای الکترونیکی نروند و یا محتوایی بی کیفیت را تولید کنند. پژوهش حاضر، که با روش کتابخانه ای گردآوری و تدوین شده است مهمترین اصول و معیارها و مسیر تهیه و تولید محتوای الکترونیکی را معرفی می کند.

محتوای الکترونیکی، تولید محتوای الکترونیکی، اصول تولید محتوا، مسیر تولید محتوا، نقش معلمان