بررسی رابطه اخلاق حرفه ای با عملکرد سازمانی در دانشکده های علوم رفتاری دانشگاه تهران
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی مدیریت،حسابداری و اقتصاد دانش بنیان با تاکید بر اقتصاد مقاومتی
- کد COI اختصاصی: ACONF03_831
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 769
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی دانشگاه تهران، تهران، ایران
دکتری مدیریت آموزشی، دانشکده روانشناسی علوم تربیتی دانشگاه تهران، تهران، ایران
دکتری مدیریت آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، تهران، ایران
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی رابطه اخلاق حرفه ای با عملکرد سازمانی در دانشکده های علوم رفتاری دانشگاه تهران در سال 1396 صورت گرفت. جامعه آماری پژوهش شامل 2800 نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی و 130 نفر از اساتید در سال تحصیلی 1396-1395 بود، که از این میان با استفاده از فرمول کوکران و روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای280 نفر به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد. روش جمع آوری داده ها براساس پرسشنامه استاندارد عملکرد سازمانی هرسی و گلداسمیت و پرسشنامه محقق ساخته اخلاق حرفه ای انجام گرفت. پایایی پرسشنامه با استفاده از روش آلفای کرونباخ محاسبه شد که مقدار آن برای پرسشنامه های عملکرد سازمانی و اخلاق حرفه ای بالای 0/7 به دست آمد. همین طور از روایی محتوا به منظور آزمون روایی پرسشنامه استفاده شد که برای این منظور، پرسشنامه ها به تایید متخصصین مربوطه رسید. تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از اجرای پرسشنامه ها از طریق نرم افزار SPSS در دو بخش توصیفی و استنباطی ( آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه ) انجام پذیرفت. نتایج پژوهش نشان داد که بین جو اخلاق حرفه ای و ابعاد آن با عملکرد سازمانی در دانشکده های علوم رفتاری دانشگاه تهران رابطه وجود دارد. هم چنین وضعیت این دو متغیر در جامعه مورد بررسی در سطح مطلوبی قرار دارد.کلیدواژه ها
اخلاق حرفه ای، عملکرد سازمانی، صداقت، قانون پذیریمقالات مرتبط جدید
- Sustainable Supply Chains and Export Risk Management in the Cosmetics and Detergents Industry: A Review of Theoretical and Empirical Literature for the Middle East Context
- ارزیابی نقش بازآرایی تشکیلات سازمانی در ارتقاء بهره وری منابع انسانی (مطالعه موردی شهرداری بندرعباس)
- بررسی میزان آگاهی در کتاب تعلیمات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی در زمینه تهدیدها و خطرات فضای مجازی به دانش آموزان
- رتبه بندی اعتباری با استفاده از یادگیری تقویتی مبتنی بر الگوریتم راه زن چنددست: مطالعه ای مقایسه ای با مدلهای یادگیری ماشین
- مدل یادگیری تقویتی چندبازویی با انتخاب ویژگی برای رتبه بندی اعتباری بررسی تاثیر جریمه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.