نقش باورهای فراشناختی در پیش بینی اضطراب امتحان دانش آموزان
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی پژوهش های نوین ایران و جهان در روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PESLSCONF01_589
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 573
نویسندگان
استاد دانشگاه محقق اردبیلی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه محقق اردبیلی
استاد دانشگاه محقق اردبیلی
دانشیار دانشگاه محقق اردبیلی
چکیده
فراشناخت یکی از فرایندهای عالی شناختی است که با سایر قابلیتهای شناختی رابطه ی مثبت دارد و از طرف دیگر به عنوان یک عامل زمینه سازدر بیشتر آسیبهای روانشناختی مد نظر قرار میگیرد. هدف از پژوهش حاضر، تعیین نقش باورهای فراشناختی در پیشبینی اضطراب امتحان دانش آموزان بود. برای انجام پژوهش حاضر نمونه ای به حجم 256 نفر از دانش آموزان سال سوم مقطع متوسطه شهرستان اندیمشک به روش نمونه گیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب شد. ابزارهای پژوهش عبارت بودند از پرسشنامه اضطراب امتحان اهواز و پرسشنامه باورهای فراشناختی ولز و کارترایت-هاتون . روش پژوهش حاضر، مقطعی از نوع تحلیلی-توصیفی بود و برای تجزیه و تحلیل دادهها از شاخصهای آماری همبستگی و تحلیل رگرسیون چندمتغیره استفاده شد. نتایج نشان دادکه بین باورهای فراشناختی و اضطراب امتحان دانش آموزان رابطه ی مثبت معناداری وجود دارد) 0/01 < P(. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که 46 درصد از واریانس اضطراب امتحان دانش آموزان توسط باورهای فراشناختی تبین میشود. از یافتههای این پژوهش نتیجه گیری میشود که باورهای فراشناختی عوامل موثری در اضطراب امتحان دانش آموزان هستند؛ پس میتوان با تغییر فراشناختهای که موجب شیوه تفکر منفی و ناسازگارانه میشود اضطراب امتحان دانش آموزان را کاهش دادکلیدواژه ها
اضطراب امتحان، باورهای فراشناختی، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.