بررسی رابطه بین خودکارآمدی با سبک حل مسیله خلاق در دانش آموزان دختر شهر اردبیل

  • سال انتشار: 1395
  • محل انتشار: دومین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
  • کد COI اختصاصی: CTCONF02_089
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 690
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

معصومه پیرقلی کیوی

دانشجوی ارشد مشاوره مدرسه، گروه مشاوره و علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی

علی خالق خواه

استادیار علوم تربیتی، گروه مشاوره و علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی

علی رضایی شریف

استادیار روانشناسی تربیتی، گروه مشاوره و علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی

علی شیخ الاسلامی

استادیار روانشناسی تربیتی، گروه مشاوره و علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین خودکارآمدی با سبک حل مسیله به شیوه خلاق دانش آموزان انجام شد. طرح پژوهش توصیفی همبستگی بود. جامعه پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان دوره دوم شهر اردبیل که در سال تحصیلی 95-94 در این شهر مشغول به تحصیل بودند که از بین آنها 380 نفر (بر اساس جدول مورگان) به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه خودکارآمدی شرر و آدامز و سبک حل مسیله کسیدی ولانگ استفاده شد. همچنین برای تحلیل داده ها از آزمون همبستگی استفاده شد. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که بین خودکارآمدی و سبک حل مسیله دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد به این صورت که با افزایش خودکارآمدی سبک حل مسیله خلاق نیز افزایش می یابد.

کلیدواژه ها

خودکارآمدی، سبک حل مسیله خلاق، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.