رابطه بین اضطراب امتحان و عملکرد دانش آموزان
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی پژوهش های نوین ایران و جهان در مدیریت، اقتصاد و حسابداری و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: MEAH01_257
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 421
نویسندگان
دانشجوی رشته علوم تربینی دانشگاه فرهنگیان امام رضا (ع) اندیمشک
دانشجوی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان حکیم فردوسی البرز
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربینی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی مشهد دانشکده دانشور نیشابور
چکیده
اضطراب حالتی است که تقریبا در همه انسان ها در طول زندگی و به درجات مختلف بروز می کند. یکی از اضطراب های شناخته شده در تعلیم و تربیت اضطراب امتحان است. اضطراب امتحان، نوع شایعی از اضطراب عملکرد است که سالانه میلیون ها دانش آموز و دانشجو را در سراسر جهان تحت تاثیر قرار می دهد. پژوهشگران اضطراب امتحان را نوعی اضطراب مربوط به موقعیت می دانند که با عملکرد یادگیری دانش آموز در مراکز آموزشی رابطه تنگاتنگ دارد و به عنوان صفتی نسبتا پایدار و مرتبط با موقعیت های تهدید آمیز تعریف شده است ما در این مقاله می خواهیم ابتدا به تعاریفی از عملکرد دانش آموز و سپس تحلیل اضطراب و انواع آن و همچنین ریشه های آن می پردازیم و در پایان رابطه بین اضطراب و عملکرد دانش آموزان را بررسی می کنیم و راه کارهایی را برای رفع این اضطراب از دانش آموزان برای داشتن عملکرد بهتر در آزمون های سرنوشت ساز زندگی خود ارایه می دهیم امیدوارم مطالعه این مقاله بتواند گامی هرچند کوچک در جهت موفقیت تحصیلی در تمام مراحل زندگی دانش آموزان این مرز و بوم بردارد.کلیدواژه ها
اضطراب، عملکرد، موفقیت تحصیلی، دانش آموزاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.